大班主题课程《牙齿王国寻游记》主题活动方案.pdfVIP

主题 牙齿王国寻游记 目录 主题开发背景 .2 主题目标 ... 3 主题网络图 ... ...4 主题实施策略 ... ... 5 次主题一：探秘牙齿王国 ... ... ...6 次主题二：掉牙我不怕 ... ..24 次主题三：护牙卫士在行动 ... ... ..41 主题课程实施评价量表 ... ... .53 宝宝牙齿生长调查表 ... ... ...55 护齿方法调查表 ... ... 56 刷牙记录表 ... ... . 57 主题实施资源表 ... ... 58 主题实施实证材料 ... ... ..60 主题名称 牙齿王国寻游记 主题开发背景 升入大班以后，班里的幼儿相继换牙，这一现象引起了孩子们对牙齿的兴趣：刚换完牙 的小朋友比较兴奋，有好多关于牙齿的故事想跟大家分享；没有换过牙的小朋友对换牙充满 好奇，又感到害怕、紧张；有的小朋友存在龋齿问题，也让大家产生了一些担忧 《3-6 儿童学习与发展指南》中明确指出： “帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护 能力，形成使其终身受益的生活自理能力和文明生活方式。 ”《牙齿王国寻游记》这一主题 活动的开展，从大班幼儿的实际情况出发，体现了 《指南》精神，通过开展与牙齿相关的多 种形式的教育活动，让幼儿了解更多关于牙齿的秘密，知道换牙知识，学习保护牙齿的各种 方法，自然的接受换牙过程，养成爱护牙齿的好习惯。 一、了解牙齿相关知识，是做好护牙的第一步。 关于牙齿的秘密，你知道多少呢？在人的一生中，一共会有两套牙齿，一套叫做 「乳牙」， 一套叫做 「恒牙」。宝宝的乳牙在出生后六个月左右开始萌出，两岁半左右 20 颗乳牙完全 萌出，到 5- 6 岁期间乳牙完成使命，恒牙闪亮登场。换牙过程将持续几年，恒牙会陆陆续 续的长出来，大多数孩子在 12 - 15 岁间将替换完成所有乳牙。 二、知道换牙常识，克服换牙时的恐惧和紧张。 换牙是每个孩子都必须经历的一个过程，在这一阶段里做好口腔保健非常重要。为了帮 助幼儿顺利度过换牙期，消除换牙时恐惧和紧张情绪，我们应及时的向幼儿进行这方面的宣 传和教育，让幼儿了解了在换牙期不要用手摇松动的乳牙、不要用舌头舔松动的乳牙以及要 吃粗纤维的食物等知识。 三、知道更多的护牙方法，养成爱护牙齿的好习惯。 懂得饭后漱口、早晚刷牙、少吃零食是保护牙齿的关键。帮助孩子改变不良习惯正确地 引导孩子不要咬指甲，咬嘴唇。 主题活动 《牙齿王国寻游记》，不仅能丰富幼儿有关牙齿的相关经验，知道换牙时应该 注意的问题，掌握更多关于保护牙齿的方法，帮助幼儿养成良好的爱牙护牙的习惯，实现了 《幼儿园教育指导纲要》和 《3—6岁儿童学习与发展指南》的健康教育目标，为幼儿的健康 发展提供了有利的保障。 3 主题目标 健康领域 初步认识牙齿的构造，知道牙齿不仅可以咬碎食物。懂得牙齿的用处很大，要注意保护 好牙齿，了解一些换牙的常识和保护牙齿的方法，知道换牙是正常现象。练习投掷动作、学 会躲避，掌握投掷和躲避的技能，攀登、爬、走、跑、跳等基本动作,进一步提高幼儿动作协 调性，灵活性。 语言领域 认真倾听故事，阅读有关牙齿内容的绘本，理解故事内容，龋齿形成的原因。知道牙齿 的构造，能与伙伴交流和分享换牙时的心情，大胆表达自己对保护牙齿的做法。 社会领域 了解牙医的工作，知道牙医是治疗牙齿疾病的医生，体验牙医大夫的神奇和辛苦。了解 龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识，掌握正确的刷牙方法。能坚持早晚剧牙，养成早 晚刷牙的良好卫生习惯。 科学领域 了解牙齿的结构功能及生长特点，学习掌握正确的刷牙方法，知道换牙是一种正常的生 理现象，不用害怕，掌握换牙时应如何做才能让牙齿健康，知道牙齿怕酸，并懂得如何保护 牙齿。 艺术领域 通过韵律、舞蹈 歌曲、绘画、制作等形式，表达和表征对牙齿的认识、知道换牙的常识， 养成爱牙护牙的良好卫生习惯。 4 主题名称 牙齿王国寻游记 主题网络图 活