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初中历史课教案 【篇一：初中历史课教学案例】 初中历史课教学案例 一、目标： （一）知识与技能： 知识：使学生掌握周朝的历史分期、春秋大国争霸和战国七雄兼并 战争的情况，并能识读春秋形势图和战国形势图，掌握齐桓公称霸、 晋楚争霸、晋分三家、合纵连横的史实。 技能：通过学生对齐国强大、称霸的过程的学习，让学生思考 “齐桓 公为什么能首先称霸？ ”从而培养学生理解认识历史知识的能力。通 过对诸侯争霸战争的具体分析，使学生逐渐理解诸侯争霸的作用， 认识诸侯争霸是我国奴隶社会的瓦解在政治上的突出表现，虽然给 劳动人民带来严重灾难，但具有加速统一步伐、促进民族融洽的积 极作用；从而培养学生理解历史知识和初步运用历史唯物主义观点 观察、分析问题的能力。 （二）教学策略 1 、 多媒体与历史课教学内容和教学目标相结合 2 、 教师的主导作用与学生的自主探究性学习相结合 3 、 先进的教育思想与先进的教育技术相结合。 二、教学过程 导入新课： 提问：东周开始的时间？东周包括哪两个时期？两个时期名称的由 来与哪些历史有关？学