部编版8.短诗三首(繁星七一、一三一、一五九 ) 教学设计教案(四年级语文下册含板书设计 教学反思).pdfVIP

8.短诗三首 教学设计 繁星 (七一) 繁星(一三一) 繁星 (一五九) 教学目标： 1.认识“漫、涛”两个生字，读准“啊”“膝”等音变和易误读 字音，指导“繁”字书写，理解“漫灭”“思潮”等词语。 2.通过反复朗读课文，体会诗歌韵味，熟读成诵。 3.初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌的情感。 教学重难点： 理解诗歌的意思，体会诗人表达的情感，自己尝试写一首小诗歌。 教学准备： 学生准备:课文纸