4.8 分数的基本性质 教学设计教案五年级数学下(带板书设计 教学反思).pdf

第8课时 分数的基本性质 教学内容： 教材第66—67页的例11、例12，完成练一练和P69练习十的第1—3题 教学目标： 让学生探索并理解分数的基本性质，能利用它改变分数的分子和分母，而使 分数的大小不变；培养观察能力、动手操作能力和分析概括能力等；在学习过程 中培养互相帮助、团结协作的良好品质。 教学重点： 从相等的分数中看出变与不变，观察、发现、概括其中的规律。 教学难点： 形成对分数的基本性质的统一认识。 教学方法： 探究学习法、合作交流、讲练结合等方法。 教学过程：