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沧
海;精品资料;
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”; 汉献帝建安十二年，即公元207年，曹操亲率大军北上，大破盘踞在北方边塞地区的乌桓族，追歼袁绍残部，基本统一了北方，九月，在归途中经过碣石山，写下了这首诗。;《观沧海》一???选自 ,作者 ，字 ， 时期政治家、军事家、诗人。他与其子 、和 合称为“三曹”。 ;东临碣石, 以观沧海。
水何澹澹， 山岛竦峙。
树木丛生， 百草丰茂。
秋风萧瑟， 洪波涌起。
日月之行， 若出其中；
星汉灿烂， 若出其里。
幸甚至哉， 歌以咏志。;临：
澹澹：
竦峙： 竦： 峙：
星汉： 萧瑟：
洪： 行： 若：
;临：到达，登上。
澹澹：水波荡漾的样子。
竦峙：耸立。竦，峙，都是耸立的
意思。
星汉：银河。 萧瑟：树木被秋风吹动的声音。
洪：大。 行：运行。 若：如同。
;观沧海
曹操
东临碣石, 以观沧海。
水何澹澹, 山岛竦峙。
树木丛生, 百草丰茂。
秋风萧瑟, 洪波涌起。
日月之行, 若出其中;
星汉灿烂, 若出其里。
幸甚至哉， 歌以咏志。;东临／碣石，以观／沧海。
向东登上高高的碣石山，来眺望苍茫的大海。
水何／澹澹，山岛／竦峙。
浩瀚的海水波涛荡漾，山岛高高耸立。;树木／丛生，百草／丰茂。
秋风／萧瑟，洪波／涌起。
; 日月／之行，若出／其中；
（大海，多么博大的胸怀啊）日月的沉落和上升，就好像出自大海中一样。
星汉／灿烂，若出／其里。
银河的灿烂光辉，好像也出自这里。
幸甚／至哉，歌以／咏志。
我庆幸到了极点，（于是）用这首诗歌来表达我的志向和追求。;叙事;探究主旨
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