艺术接受心理与“心理”有关的文档.pptx

艺术(Shu)接受心理;问(Wen) 题; “《红楼梦》是中国许多人所知 道，至少，是知道这名目的书。谁是作者和续者姑且勿论，单是命意，就因读者的眼光而有种(Zhong)种(Zhong)：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……。” （鲁迅）;欣赏主体的心(Xin)理结构;期 待 视(Shi) 野;批评家——特殊(Shu)的接受者;批评家——特殊的接受(Shou)者; 盐城师范学院２０11－２０12学年第一学期(Qi) 文艺心理学课程考查试卷;参考主(Zhu)题;5、谈谈你对“文如其??”这一说法的认识 6、如何看待现代派艺术中大量出(Chu)现的对“极端体验”的追求（如回归原始、死亡、狂欢、颓废、荒诞、无聊等体验），你怎样看待艺术家的自杀和疯癫现象？ 7、体验的类型和比较研究：如感伤体验在中西文学中的不同表现；时下流行的“校园文学”中主要传达了一种怎样的青春体验；你如何看待怀旧体验在当代社会的流行？ ; 8、关于文学创作心理的研究（常见的两种研究方式） 9、阅读西方“意识流小说”代表作品，比较其描写人物心理的手法和技巧和传统小说的差异(Yi)； 10、选择古典小说《水浒传》、《红楼梦》等作品中的某个人物或某个场景，以第一人称的视角尝试“还原”或“重写”人物的内心世界。（文学创作形式） ;11、选择(Z