七年级数学上册《一元一次方程的应用-计费问题》教材配套课堂课件.pptxVIP

体会分类思想和方程思想在解决问题中的作用，能够根据已知条件选择分类关键点对“电话计费问题”进行整体分析，从而得出整体选择方案.进一步深化对数学建模方法的体验，增强应用方程模型解决问题的意识和能力.学习目标150分计费方式一月使用费/元主叫限定时间/分主叫超时费/(元/分)被叫0计费方式二方式一581500.25免费加超时费0.25元/分基本费58元350分方式二883500.19免费基本费88元加超时费0.19元/分 下表中有两种移动电话计费方式：问题引入150分计费方式一0计费方式二加超时费0.25元/分基本费58元350分基本费88元加超时费0.19元/分想一想 你觉得哪种计费方式更省钱？填填下面的表格，你有什么发现？主叫时间(分)100150250300350450方式一计费(元)方式二计费(元51081338888888888107哪种计费方式更省钱与“主叫时间有关”.问题解决问题1 设一个月内移动电话主叫为 t min (t是正整数)，列表说明：当 t 在不同时间范围内取值时，按方式一和方式二如何计费.计费时首先要看主叫是否超过限定时间，主叫不超过限定时间，月使用费一定；主叫超过限定时间，超时部分加收超时费. 考虑 t 的取值时，两个主叫限定时间 150 min和 350 min是不同时间范围的划分点.问题解决 当 t 在不同时间范围内取值时，方式