七年级数学上册《一元一次方程的解法-移项》教材配套课堂课件.pptxVIP

理解移项的意义，掌握移项的方法.学会运用移项解形如“ax+b=cx+d”的一元一次方程.能够抓住实际问题中的数量关系列一元一次方程解决实际问题.学习目标问题：把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分3本，则剩余20本;如果每人分4本，则还缺25本.这个班有多少名学生？【分析】设这个班有x名学生.每人分3本，共分出____本，加上剩余的20本，这批书共____________本.每人分4本，需要______本，减去缺的25本，这批书共___________本.这批书的总数是一个定值，表示它的两个式子应相等，即表示同一个量的两个不同的式子相等.根据这一相等关系列方程得：方程的两边都有含x的项（3x与4x）和不含字母的常数项（20与－25），怎样才能使它向 x=a（常数）的形式转化呢？问题情景请运用等式的性质解下列方程：(1) 4x－15 = 9；解：两边都加15，得 4x－15 = 9 . 合并同类项，得 4x = 24. 系数化为1，得 x = 6. 问题1观察方程①到方程②的变形过程，说一说有改变的是哪一项？它有哪些变化？+15+15 4x = 9 +15. 4x－15 = 9 ① 改变符号4x = 9 +15② 知识精讲请运用等式的性质解下列方程：(2) 2x = 5x －21.解：两边都减5x，得 2x = 5x－21问题2观察方程③到方程④的变形