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主持人 本 目标达成状况 进度达成状况 周 任务达成状况 教 检测作业反应 学 学生建议反应 成功经验推介 反 信息采集沟通 思 其余教课反省 本 学校任务传达 课程标准要求 次 考点知识增减 教 资料仪器教具学 命题内容要求 研 教案内容要求备课组研究课 究 培优补差安排 主要 下 教课 内容 次 备 序号 课1 任 安 务 2 分 排 解 3 4 5 感谢赏析 备课纪要 第 14周 主备课人 记录上传人 1 、达成了第 13 周的教课内容——第四单元“分数的意义” ，各项教课目的顺利达成。 、周五小学部学生家长会。 备课组研究、议论了“分数的加法和减法”的教课建议。 彭琦 ：指引学生认识分数加减法与整数加减法的内在联系。 刘娴娟：着重对算理的剖析，以算理引入算法。 罗顺安：办理好独立研究与合作沟通的关系，不行偏废任何一种方式。 主 统计 备 彭琦 课 人 详细任务 任务担当 人 准备课件、挂图等教具。 彭琦 准备实物图片、磁它、计算器等学具。 刘娴娟 编写练习及作业设计。 罗顺安 感谢赏析 感谢赏析 节次 课题、课型、教课目的 课后作业 (年级） 或课后活动 课 整理和复习 课 因素 限 题 型 组合 时 《高兴夺冠》第 37 页 教 1 ．经过练习培育学生归纳、整理知识的能力，掌握 学 整理和复习知识的方法。。 目 2 ．培育学生归纳、归纳的能力。 自 《高兴夺冠》第 37 标 3 ．培育学生应用数学知识解决现实生活中的问题的 选 页的第六题 意识。 课 同分母分数加、减法（一） 课 要 素 限 题 型 组合 时 《高兴夺冠》第 38 教 1 ．经过教课，使学生初步理解同分母分数相加减的 页 下 学 算理，掌握同分母分数加、减法的计算法例。 自 《高兴夺冠》第 38 周 目 2 ．培育学生数形联合的数学思想能力。提升学生迁 选 页的第六题 标 移类推的能力和计算能力。 课 3 ．培育学生规范书写和认真计算的优秀习惯。 课 同分母分数加、减法（二） 课 要 素 限 时 题 型 组合 时 《高兴夺冠》第 39 教 1 ．培育学生数形联合的数学思想能力。 页 安 学 2．提升学生迁徙类推的能力和计算能力。 目 3 ．培育学生规范书写和认真计算的优秀习惯。 自 《高兴夺冠》第 39 排 标 选 页的第六题 课 同分母分数加、减法（三） 课 因素 限 题 型 组合 时 《高兴夺冠》第 40 1 ．经过学习，使学生掌握三个分数连加、连减的同 页 教 分母分数加、减法的计算方法。 40 学 2 ．培育学生运用多种方法解题的能力。 自 《高兴夺冠》第 目 3 ．培育学生规范书写的习惯。 选 页的第六题 标 课 异分母分数加、减法 课 因素 限 题 型 组合 时 1 ．让学生经历异分母分数加、减法的计算方法的探教 究过程，认识将旧知识变换成新知识是获取悉识的重 学 要门路。 自 选 目 2 ．掌握异分母分数加、减法的一般计算方法和验算 标 方法，会正确地进行计算和验算。 3 ．经过学习回收实用垃圾的计算，唤起学生的环保 意识。 感谢赏析 感谢赏析 感谢赏析