运动训练学教案.pdf

《运动训练学》教案 张远方 叮叮小文库 教师姓名：张远方 授课对象：体育教育专业 2014 级 授课时间：第一周 2 叮叮小文库 讲述竞技体育的形成、发展，基本特点 教学内容 教学目的 使学生对竞技体育有一个总体的认识 教学重点、 重点和难点掌握竞技体育的特点和运动训练的任务和内容 难点 讲授提纲 学时分配 P 讲授方法 传授 2 第一章竞技体育与运动训练 第一节竞技体育概述 一、 竞技体育的形成与发展 1、 竞技体育的源起 竞技体育是体育的重要组成部分，是以体育竞赛为主要特 征，以 创造友谊运动成绩，夺取比赛优胜为主要目的的社会体 育活动。 竞技体育形成的 3 种动因：生物学因素、个性心理学因素、 社会 学因素。 2、 现代竞技体育发展的百年回顾 （1） 竞技体育在世界范围广泛开展 （2 ） 建立相对完整的管理体制 （3 ） 运动竞赛活动日益活跃 （4 ） 现代奥运会百年盛事 （5 ） 运动竞技水平及训练科学化水平不断提高 （6 ） 竞技体育发展的职业化与商业化趋势 二、 竞技体育的构成 1、 运动员选材 2、 运动训练 3、 运动竞赛 4、竞技体育管理 二、竞技体育的基本特点 1、 竞争性 2、 规范性 3、 公平性 4、 集群性 5、 公开性 6、 观赏性 四、竞技体育的现代社会价值 1、 激励人类的自我奋斗精神 2、 满足社会的观赏需要 3、 促进社会大众的体育参与 4、 显示国家和社会团体的综合实力 5 、促进社会和经济的迅速发展 6、排解社会成员的不良心绪 教学小节： 本章是全书内容的概述，讲述了竞技体育的形成与发展，竞技体育的构成，竞技体 育的基本特 点，竞技体育的现代社会价值 3 叮叮小文库 教师姓名： 张远方 授课对象：体育教育专业 2014 级 授课时间：第二周 项群训练理论的建立及其科学意义，竞技运动项目的分类及项群体系的构成， 项群训练理 论的应用 教学内容 使学生对项群理论的建立和意义构成有一个初步的认识，并学会如何 在训 教学目的 练中应用 教学重点、 教学重点：项群训练理论的应用，难点竞技运