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关于教育学研究者的多元意识——教育学研 究方式论探讨之一 论文摘要：教育学研究者不能妄自把自己所明白得的“一种 可能”看成是 “惟一可能”。因此教育学研究者必然要有可能性域、 可 能世界的理念背景，要有自己的教育理想，并去实现更丰硕的可能性 域与可能世界——通过价值、真理与方式的多元共生 论文关键词：教育学研究者；多元；可能性；教育理想；描述 教育学研究到底做出了什么奉献