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水果列车教案 　　水果列车教案1设计意图： 　　在日常生活中，我们组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置，可我发现小朋友对序数的概念比较模糊，往往不能清楚地知道自己所处的位置。根据这个发现，我们以《幼儿园教育指导纲要》的先进理念为指导，让孩子“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”以及中班幼儿的年龄特点，让幼儿通过动手、动口、动脑从而轻松地掌握序数的概念。特设计了这次数学活动。 　　活动目标： 　　1、能愉快地参加数学操作游戏，体验数学活动的乐趣。 　　2、认识5以内的序数，学习序数词“第几”。通过学习5以内的序数，感知从不同方向辨别次序。 　　活动重点、难点 　　重点：学习5以内的序数。 　　难点：感知从不同方向辨别序数。 　　活动准备： 　　1、PPT《5以内序数课件》 　　2、纸和山楂 　　活动过程： 　　一、创设给小动物送水果任务情景，激发幼儿活动兴趣。 　　师：在森林里有几座房子呀？我们一起来数一数吧！ 　　二、利用课件认识小动物的家，学习5以内的序数。 　　（1）引导幼儿从黄色箭头位置开始数，小动物分别住在第几家，让幼儿了解序数的含义就是表示物体排列次序的数。 　　（2）引导幼儿从相反的方向开始数，小动物分别住在第几家，学习从不同方向确认物体的排列次序。 　　三、通过游戏水果跳跳，巩固5以内的序数 　　四、游戏：给小动物送水果，进一步巩固5以