数学：13.7直角三角形课件.pptVIP

直角三角形复习;1 在直角三角形中，两个锐角_______。 2、直角三角形_____________的平方和等于_______的平方。 如果用字母a,b和c分别表示直角三角形的两条直角边和 斜边，那么_____+ _____=_____。 3、如果三角形中_______两边的平方和等于______一边 的平方，那么这个三角形是直角三角形，________所对的角是 直角。 4、在直角三角形中，如果一个锐角等于 _____度，那么它所对 的直角边等于_________的一半。 5、在直角三角形中，如果一条直角边等于___________,那么这条直角边所对的角等于300。;直角三角形全等的判定方法：;一、温故知新 （一）填空 1、在ΔABC中，如果∠A+ ∠B= ∠C，且AC=1/2AB， 则∠B=_______ 。 2、如图ΔABC中， ∠ACB=90o,CD ⊥AB,垂足是D,BC=5cm， BD=1/2BC，则AD= cm。 ;二)、选择。 1 1、满足下列条件的ΔABC，不是直角三角形的是：（ ） A、b2=a2-c2 B、 ∠C=∠A-∠B C、∠A：∠B：∠C=3：4：5 D、a:b:c=12:13:15 2、下列条件中，不能判定两个直角三角形全等的是：（ ） A、一条直角边和一个锐角分别相等 B、两条直角边对应相等 C、斜边和一条直角边对应相等 D、斜边和一个锐角对应相等 ? ;思考：若A城与B地的方向保持不变，为了确保A城不受台风影响至少离B地多远？;议一议： 已知ΔABC是等腰三角形，BC边上的高恰好等于BC边长的一半，求∠BAC的度数。;∟;D;如图，A、E、F、C在一条直线上，AE=CF，过E、F分别 作DE ⊥AC，BF ⊥AC，若AB=CD，求证： BD平分EF;如图，将长、宽分别为40cm,20cm的长方形玻璃裁成两部他， 然后拼成一个三角形， （1）如何裁，拼成一个三角形？ （2）画出图形，并注明各边的长度； （3）判断三角形形状，并说明理由。;六、课堂小结和作业 1、通过这节课的复习，你对直角三角形的知识有进一步的了解吗？又学到了关于它的哪些知识呢？ 2、每位同学自编一道题目，能够运用有关直角三角形的知识 进行解答，然后同桌之间交换解题。 ;谢谢大家！