《欢欢喜喜庆国庆》课件.pptVIP

感谢观看 THANKS VERY MUCH 《欢欢喜喜庆国庆》说课 欢欢喜喜庆国庆 一、指导思想 二、教学背景分析 三、教学目标 四、教学过程 五、教学特色 一、指导思想 教学要以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉， 以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正 确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。 认知国家象征及标志，初步建立国家、国籍、公 民的概念。 欢欢喜喜庆国庆 一、指导思想 二、教学背景分析 三、教学目标 四、教学过程 五、教学特色 （一）教材分析 道德与法治 二年级上册 第一单元 我们的节假日 假期有收获 周末巧安排 欢欢喜喜 庆国庆 团团圆圆 过中秋 假日 学生明白了合理安排假期和周 末对学习生活的重要意义，进而学 会了如何做出合理的计划、安排。 节日 节假日 在了解国庆节、中秋节的基础 上，激发学生的爱国情怀，以及对 中国传统节日的热情。 （一）教材分析 （一）教材分析 旨在让学生了解祖国妈妈的生日，萌生爱国之情， 感受举国欢腾的喜庆气氛，并用自己的实际行动表达 对祖国的爱。 （二）学情分析 （二）学情分析 现在家庭教育中，家长很少对孩 子讲过国庆节的来历。 学生在生活中很少观察或者经历 庆祝国庆节的过程。 孩子对于爱国的概念有些模糊， 不清楚可以用什么样的方式爱国， 不能从爱国的角度去看待国庆节。 新中国成立 的纪念日 （二）学情分析 基于学情 发现学生需要更加全面地去 了解国庆节，并且亲身体验 庆祝国庆节的过程，以增强 孩子们的爱国情怀。 欢欢喜喜庆国庆 一、指导思想 二、教学背景分析 三、教学目标 四、教学过程 五、教学特色 三、教学目标 使学生萌生热爱祖国的情感，作为中国人感到自豪。 A B 了解国庆节，知道“国庆节”是祖国妈妈的生日，明 白要用实际行动为祖国妈妈庆祝生日。 走入生活，找找人们庆祝国庆节的各种方式，感受快 乐，并且用自己的方式为祖国妈妈庆祝生日。 C 三、教学目标 教学重点 了解祖国和国庆节的相关 知识，体验庆祝国庆节的 教学难点 萌生热爱祖国的情感，努 力用实际行动为祖国妈妈 多种方式，感受快乐。 庆祝生日。 欢欢喜喜庆国庆 一、指导思想 二、教学背景分析 三、教学目标 四、教学过程 五、教学特色 四、教学过程 活动一： 通过给妈妈过生日， 引出“祖国妈妈的生日” 活动二： 回顾国庆节来历， 深入了解国庆节 活动三： 庆祝国庆， 表达深厚爱国情 活动一：通过给妈妈过生日，引出“祖国妈妈的生日” 由学生的亲身经历 引入，从自己的生日谈 到祖国妈妈的生日—— 国庆节，这个过程让学 生感到亲切、自然。 活动一：通过给妈妈过生日，引出“祖国妈妈的生日” 你妈妈的生日是哪一天？ 你怎么给妈妈过生日的呢？ 活动一：通过给妈妈过生日，引出“祖国妈妈的生日” 和学生一起 回忆给自己妈妈 过生日的过程。 引发孩子对 给妈妈过生日的 美好回忆。 活动一：通过给妈妈过生日，引出“祖国妈妈的生日” 欢欢喜喜庆国庆 每年国庆节这天，儿 女们是怎样为祖国妈 妈过生日的呢？ 活动二：回顾国庆节来历，更加深入了解国庆节 小组讨论： 1. 你在视频中看到了什么？ 2. 你有什么样的感受？ 为了向这些烈士表达 感激与缅怀之情，我们把 9 月 30 日定为了中国烈士纪 念日，从而激发出学生庆 祝国庆节的强烈愿望。 活动三：庆祝国庆，表达深厚爱国情 （一）走进生活，观察大家庆祝国庆节的方式 （二）回归自己，用自己喜欢的方式欢庆国庆 （一）走进生活，观察大家庆祝国庆节的方式 挂国旗 摆放花坛 跳舞 队伍巡游 唱歌 晚会 （一）走进生活，观察大家庆祝国庆节的方式 国家领导人和大家 一起欢度国庆节 56 个民族、各个地区 都在一起庆祝国庆节 海外华侨也在庆祝 祖国妈妈的生日 （一）走进生活，观察大家庆祝国庆节的方式 祖国不断发展、 强大和繁荣 激动和振奋 庆祝国庆节的快乐 激起学生想亲自庆祝国庆节的强烈愿望 （二）回归自己，用自己喜欢的方式欢庆国庆。 你想如何为祖国妈妈庆祝生日呢？ 想为祖国妈妈唱首歌、跳 支舞。 想为祖国妈妈做贺卡，里 面画幅画、写首诗。 要努力学习，长大后要为 祖国做贡献，让祖国妈妈 变得更加繁荣强大。 我们将孩子的爱 国情怀转换成了 学习的动力。 （二）回归自己，用自己喜欢的方式欢庆国庆。 播放歌曲《国家》， 学生可以跟着音乐 歌唱，也可以伴随 音乐制作作品。 同学们都更加深刻 地了解了我们的祖国， 同时激发了学生的爱国 情怀，并将这种情怀寄 托到了庆国庆的过程中。 欢欢喜喜庆国庆 一、指导思想 二、教学背景分析 三、教学目标 四、教学过程 五、教学特色 五、教学特色 打破常规课堂，延展课堂空间 开放课前学习空间 借助家长的力量，带 展开课中教学空间 以学生原有认知为基 础，不断开放学生视 角，丰