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动物怎样保护自己大班教案 　　动物怎样保护自己大班教案1活动目标： 　　1、了解动物是怎样保护自己的。 　　2、知道动物保护自己的方法是多种多样的。 　　3、对探索动物世界奥秘感兴趣，具有较细致的观察能力。 　　4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 　　5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 　　活动准备： 　　Ppt课件 　　指导要点： 　　1、活动重点：了解动物自我保护的几种不同方式。 　　2、活动难点：能根据获得的知识经验对动物自我保护的方式进行较细化的分类。 　　活动过程： 　　1、讲述故事《隐身绝招》，激发幼儿探究动物自我保护方式的兴趣。 　　提问:在故事中老虎为什么找不到小动物了?这些动物有什么样的防护本领？（枯树叶伪装成树叶、蜥蜴变成泥土的颜色，不容易被敌人发现） 　　2、让幼儿了解动物自我保护的方法。 　　提问：你知道动物还有哪些保护自己的方式？它们都是用什么方法保护自己的?（结合课件引导幼儿仔细观察，大胆表达自己的想法） 　　小结：不同的动物有不同的自我保护方法，如：狐狸装死；黄鼠狼放臭屁；壁虎，蚯蚓的断肢逃生等。 　　将不同动物自我保护的方式进行分类 　　提问：你最欣赏哪种动物的自我保护的方法？为什么？（鼓励幼儿大胆表达自己的想法） 　　3、了解动物的自我保护对人类的启示。 　　动物的自我保护的方法给我们也带来了很多的启示：变色龙的变色本领告诉我们可以通过穿和大自然一样颜色的衣服来隐蔽自己，不被敌人发现，于是解放军叔叔就穿上绿色的迷彩服和作战服，还有很多军事伪装装备，比如坦克，这样就很好地保护自己。 　　4、游戏活动，进一步巩固对动物自我保护的认识。 　　师：现在我们来玩个游戏，你可以变成任何一种小动物。当我们的敌人来的时候，你就要用你所扮演的小动物的自我保护方法来保护自己。看看谁扮演得最像！ 　　活动反思： 　　整个教学活动的气氛很活跃，幼儿们的回答也很积极，本次活动在课前我收集各种有关动物保护自己的资料制作成课件。在活动开始开始部分运用动画模式来吸引孩子们的兴趣，通过故事引出课题，创设问题情境、激发了幼儿的学习兴趣。课件内容的制作形象、生动、直观的展示动物的自我保护方法，有利于孩子的讨论、交流和学习。使幼儿了解到各种动物保护自己的方法，知道动物保护自己的方法是多种多样的。满足了幼儿的求知欲。使幼儿进一步加深了对动物自我保护方法的理解。但在教学中还存在着不足，如能在幼儿操作动物图片进行归类时，在材料准备上更充分些，我想这样效果会更好。/ 　　动物怎样保护自己大班教案2活动目标： 　　1．了解动物自我保护的方式，知道动物保护自己的方法是多种多样的。 　　2．积极参与活动，能大胆表达自己的想法。 　　3．对动物世界产生兴趣，有较强的求知欲。 　　活动准备： 　　1、请幼儿预先搜集有关动物的图书、杂志、光盘。 　　2、豹捕食斑马的光盘、录像：《动物怎样保护自己》。 　　3、各种动物图片、字卡。 　　活动过程： 　　一、创设问题情境。 　　1．谈话：小朋友们你们喜欢看《动物世界》吗？那你们在动物世界中都看到过哪些动物？（请你和大家一起分享一下，幼儿自由说） 　　2．出示豹和斑马图片。 　　师：今天刘老师请来了两个动物朋友，你们瞧！它们是谁？（豹和斑马）它们之间会发生什么事情呢？下面就让我们到动物世界里去看一看。 　　3、观看豹捕食斑马的光盘。 　　提问：谁能告诉我，短片中豹和斑马之间发生了什么事情？ 　　豹捕食斑马有没有成功？为什么？ 　　4．简单小结，帮助幼儿初步理解动物之间的弱肉强食。 　　师：在动物世界中，每一种动物都有可能被比它更强大的动物吃掉，没办法保护自己的动物就无法生存。为了生存当它们遇到危险的时候，就会想办法来保护自己。 　　二、幼儿根据已有经验讲述动物保护自己的方法。 　　1．动物保护自己的方法是多种多样的，谁知道小动物们是怎样保护自己的呢？ 　　2．幼儿交流已有经验。请幼儿说出一种动物，它是用什么方法保护自己的。 　　三、观看录像，了解各种动物自我保护的方法。 　　师：小朋友们说得可真棒！知道的知识可真多。在动物世界中，动物们为了生存，有各自不同的保护方法。下面就让我们一起去看一看，它们都用什么本领来保护自己。 　　1、边观看录像，边引导幼儿仔细观察各种动物自我保护的方法。 　　2、介绍动物保护自己的方法： 　　保护色：青蛙、蚂蚱、变色龙、螳螂、蝈蝈（出示图片）。 　　拟态：尺蠖、枯叶蝶、叶樇。 　　盔甲：乌龟、蜗牛。 　　硬刺：豪猪、刺猬、海胆。 　　逃跑：斑马、鹿、兔子。 　　自切：壁虎、螃蟹、海星。 　　排脏：海参。 　　放臭气：黄鼠狼、甲虫。 　　喷墨汁:章鱼、乌贼。 　　装死：负鼠、狐狸 　　3、讨论：刚才介绍的这种动物保护自己的方法叫什么？有哪些动物是用这个方法保护自己的？