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简易中学数学口诀及运用 内容摘要 ：在我们从事中学数学的长期教学实践中， 为了帮助学生全面掌握数学基础知识结 构、提升解题效率而对数学基础知识提炼与加工， 写出较为通俗的数学口诀加强学生对数学 知识的理解和灵活运用，从而提高学生学习中学数学的兴趣和爱好。 关键词 ：简易；中学数学；口诀；运用 在我们从事中学数学的长期教学实践中， 经过较长时期研究发现， 中学数学课程的教学 只重视教材不行， 只重视教辅也不行， 只有课本与教辅并举， 才是明智选择。 基于上述思考， 我们在从事中学数学教学过程中不断的反思和总结归纳得出， 把握数学基础知识结构是快速 解决数学问题的前提， 所以在有限时间内怎样把中学数学的教学质量大面积提高， 以便很好 的解决数学问题， 让学生取得优异的成绩， 笔者就自己在教学过程中对中学数学各章节基础 知识进行认真梳理、 研究发现， 中学数学知识各板块之间并非一盘散沙， 而是有规律可循的， 经过我们认真总结写成简易口诀形式，经过三思， 得出拙文， 以供专家和同仁们参考， 有不 足之处，尽请斧正为谢。 一 集合 内容子交并补集，绝对值出不等式， 一元二次不等式，绝对值解法公式 ， 一元二次步骤式，四命题较好理解， 充分必要看方向。三个二次巧转化， 图形助数好帮 手【1】 . 【1】的运用：若函数 y lg( x 2 2ax 1) 的定义域为 R ，求实数 a 的取值范围。 分析：由函数 y lg( x2 2ax 1) 的定义域为 R 知： x2 2ax 1 0 对一切 x R 恒 2 成立，而 f (x) x 2ax 1为二次函数，即 f (x) 0 ，利用二次函数图象结合一元二次 方程可知：判别式△ 0 转化为关于 a 的一元二次不等式。 解：根据题意知： x 2 2 ax 1 0 对一切 x R恒成立，设 f (x) x2 2ax 1 ，即要使 2 2 f (x ) 0 ，则只需一元二次方程： x 2ax 1 0 中△ 0 ，即 4a 4 0 ,故 a 的取值范 围： ( 1,1) 评析： 【1】三个二次巧转化的运用是：继学生在学习一元二次方程和二次函数的基础之上， 对函数更深层次的理解和拓展， 巧妙利用 二次函数图象结合二次方程的关系解答一元二次不 等式的解集。 2 x 8x 20 口诀运用：若不等式 0 对一切 x 恒成立，求实数 m 的范围。 2 mx mx 1 解：略。 二 函数 1 内容幂指对函数，还有常数反函数。 性质奇偶与增减，观察图像最明显。 掌握周期与有界，带给运算好方便。 指数与对数函数，两者互为反函数。 复合函数式出现，单调性质内外辩， 若内外性质同异，复合函数式增 减 【2】 底数非 1 的正数， 1 两边增减变故。 函数定义域好求，分母不能等于 0， 偶次方根须非负，零和负