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- 2021-11-30 发布于云南
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第1课时 认识四边形 R·三年级上册 长方形和正方形 3.通过情景图和生活的事物,感受生活中的四边形无处不在,激发学生的学习兴趣。 1.直观感知四边形,能区分和辨认四边形,进一步认识长方形和正方形的特征,知道它们的角都是直角。 2.通过“找一找”“围一围”“涂一涂”“剪一剪”等活动,培养学生的观察、比较和抽象概括的能力。 学习目标 学习重点 认识四边形及其特征。 一、情景导入 你们能找到哪些图形? 二、探究新知 把你认为是四边形的图形圈出来。 有4 个角。 有4 条直的边。 四边形有什么特点? 四边形的特征: 四条直边 四个角 小结: 1.判断。 (1)数学课本是四边形。 ( ) (2)课桌是四边形。 ( ) (3)教室里的黑板面是四边形。( ) (4)每一个四边形都有四条边。( ) 三、达标检测 √ √ √ √ 2.看图填空。 说说上图中有( )个四边形。 13 1. 说说身边哪些物体的表面是四边形。 四、巩固提高 2.在下面的点子图上画出几个不同的四边形。 四、课堂小结 四边形的特征: 四条直边 四个角 1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。 五、课后作业
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