七年级上册第二单元我们是一家人作文500字600字.docxVIP

七年级上册第二单元我们是一家人作文500字600字 七年级上册第二单元我们是一家人作文500字600字 七年级上册第二单元我们是一家人作文500字600字 七年级上册第二单元我们是一家人作文 500 字 600 字 七年 上册第二 元我 是一家人作文 500 字 600 字 我 都是一家人 —— 《万物 史》之《生命的物 》有感 我 是 ？我 从哪儿来？我 找不到 些 的 意答案，直到今日打开《万物 史》中《生命的物 》 章?? “ 迎，恭贺，到达 世界特别不简单。假如你父亲母亲两方没有在适合的 以适合的方式相 合 ——极有可能精准到微毫秒，你就不会在 里。??你有许多于 16384 个先人，他 相互的基因相互交 、 合，最 奇观般地造就了你。??假如你在人群密集的地方 周围，很可能 目是 ，无 从字面意 是本 来 ，我 都是一家人。??把随意两个人的基因对比，它 均匀 99.9%都 是同样的，是它 使得我 都属于人 ，都是一家人。那千分之一的不一样点 是 予我 不一样个性的 基 ??”作者比 ·布莱森在字里行 作出了极 精当的 。 看了 些定律和数据，我既惊诧又感觉我 人 是好运的。我 的生命是一种有时的奇观，我 生在同一个世界上是一种 分，我 基因的酷似忧如 着我 都是血脉相 的一家人。我 是 人，所以在生活中，我 相 相 ，互帮互帮。无 是我 熟习的有血 关系的 人之 ， 是 素不相识的陌生 人之 。 灾 ，常常能体 出平 深藏不露的陌生人之 的 情。我想到了 5·12 四川大地震中的 多不 同年 的救灾英豪，他 在存亡攸关 不畏 阻，奋不顾身，断然投身 墟残垣，全力以赴地挽救被困在 墟下的素不相 的难民。 是多么动人至深的 情啊！ 我 犹新的是一位叫小松的志愿者的动人故事。我在 机前看到了他的模 ，他很年 ，像是大学生。我 在不堪想象一个二十出 的年 人，是怎 水米不 、夜以 日地和余震、随 可能坍塌的楼房 墟殊死拼搏，把 多如蓓蕾初 的生命从死亡 上拉回来的，但是他确 做到了！他不是 医 人 、营救人 ，不是解放 ，却能一次次做出壮 ， 需要多么 定的信念和浩 无 涯的 心啊！最重要的，是小松把难民看作 人， 他必定 ，和自己同在一个家园的就是兄弟姐妹，是兄弟姐妹就要誓死挽救！ 在，小松正陪在一个在地震 失掉双 的幼女身 ， 每日照 她的平时生活， 不 她 故事， 平她心灵的 。 者采 小女孩 ， 向她 起在一旁繁忙的小松：“他是你哥哥 ？” 她回答：“是，他是志愿者哥哥。 ” 机前的我被 的回答震惊了，小松把小女孩看作 人 待，天 日久，小 女孩也把小松看作 人！ 我 悟了，在本来陌生的 人之 ， 只需把 ，就会迸 出 情的火花。生活中真是不乏 种无私的“陌生 情”啊！ 《生命的物 》，你也 会 得每个大街上的陌生人都有种 切感，也 会想起陌生人之 的温情脉脉的故事?? 种感 ， 些故事，都来自于同一个出 点——我 都是一家人，相 相 的一家人！所以， 相互珍惜、相互 、有福共享、有 同当吧！ 我茅塞 开——我 是人 ，是没有民族界线、不分肤色深浅的一大家 人。我 来自不一样的母 腹，却 有不 其数的共同的先人， 成就了奇观般的我 。 来吧，四面八方的 人 ， 我 心 心、手 手，共同撑起属于我 的 阳天！ 相 相 , 个性, 作文 , 奇观 , 好运 我 是一家人 今日，大型才 展现 目在我 班拉下帷幕，回 两天的 目， 真是 有一番味道呢！ 快 在 里 ，幸福在 里 ，同 ， 也在 里 着。 然 束了，可我的内心却久久不可以沉静，不 是因 小品的搞笑，更因 我在 我 之 的友谊而高 ！ 我印象最深的是《孤单的牧羊人》 、《童 》和《想唱就唱》三个 目。 *** 的歌声十分 听，在平 的学 生活中，光是 *** 演唱的几首少儿歌曲便 全部的人敬重，底 ---根源网络，仅供分享学习 1/6 气实足，个性洋溢，最突出同 在 声期的她在热潮 居然能唱上去，令人 目 舌。在 次表演中她演唱了《孤单的牧羊人》 首英文歌，此前我在任何渠道都没有听 首歌，所以， 首歌的感 十分生分，准 开始唱了，全班抱来一片 烈的掌声，以后便马上寂静了下来。 *** 定定神，准 了一下，便开始引吭高歌， 也 就是女声高音八度吧， 声音 于我一个外行来 有点难听，有点 以“享受”了。她已 唱完，但是仍没有一个人鼓掌，或 大家 陶醉此中吧，三四秒 后，一股掌声从后方同学座位上响起，接着，大家以做 烈的掌声把胡嘉欣“捧”下了台。 独唱《童 》的表演者是我的朋友 *** 同学。本来大家都 他十分有信心，但是，他走登台后 大家表示抱歉地 道：今日我的嗓子不大好，或