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(江苏专用)2018-2019学年高中数学第一章常用逻辑用语1.2简单的逻辑联结词学案苏教版选修1-1 (江苏专用)2018-2019学年高中数学第一章常用逻辑用语1.2简单的逻辑联结词学案苏教版选修1-1 PAGE / NUMPAGES (江苏专用)2018-2019学年高中数学第一章常用逻辑用语1.2简单的逻辑联结词学案苏教版选修1-1 1.2 简单的逻辑联结词 学习目标： 1. 了解逻辑联结词“或”、 “且”、 “非”的含义， 能用“或”、 “且”、 “非”表述相关的数学内容． ( 重点 ) 2. 掌握“ p∨q”、“ p∧ q”、“ ﹁ p”命题的真假 判断．(难点) 3. 知道 ﹁ p 与否命题的区别． (易错点 ) [自主预 习·探 新 知] 1．逻辑联结词 命题中的“或”、“且”、“非”叫做逻辑联结词． 2．命题的构成形式 用联结词“或”把命题 p 和命题 q联结起来，就得到一个新命题， 记作“ p∨ q”，读作 p 或 q. (2) 用联结词“且”把命题 p 和命题 q 联结起来，就得到一个新命题，记作“ p ∧ ”， q 读作 p 且 q. (3) 对一个命题 p 进行否定，就得到一个新命题，记作“ ﹁ p”，读作“非 p”或 p 的否 定． 3．含逻辑联结词的命题的真假判断 p q p∨ q p∧ q ﹁ p 真 真 真 真 假 真 假 真 假 假 假 真 真 假 真 假 假 假 假 真 [ 基础自测 ] 1．判断正误： (1) 逻辑联结词“且”“或”只能出现在命题的结论中． () (2) “ ∨ 为假命题”是“ p 为假命题”的充要条件． ( ) p q (3) ﹁ ) 命题“ p∨( p) ”是真命题． ( (4) 梯形的对角线相等且平分是“ p∨ q”的形式命题． ( ) 【解析】 (1) ×. 逻辑联结词“且”“或”也可以出现在命题的条件中． ×. “ p∨ q 为假命题”是“ p 为假命题”的充分不必要条件． ﹁ p 必有一个是真命题，另一个是假命题，故 ﹁ (3) √. 命题 p 与 p∨( p) 是真命题． ×. 梯形的对角线相等且平分是“p∧ q”的形式命题． 【答案】 (1) × (2) × (3) √ (4) × 2．命题“ 35 是 7 的倍数或 15 是 7 的倍数”是 ________命题 ( 填“真”或“假” ) ． 【解析】 “35 是 7 的倍数”是真命题，“ 15 是 7 的倍数”是假命题． ∴命题“ 35 是 7 的倍数或 15 是 7 的倍数”是真命题． 1 【答案】 真 [合作探究·攻 重难] 含逻辑联结词命题的构成 ﹁ 分别写出由下列命题构成的“ p∨q”“ p∧q”“ p”形式的命题： p：π 是无理数， q：e 不是无理数； (2) p：方程 x2＋ 2x＋ 1＝ 0 有两个相等的实数根， q：方程 x2＋ 2x＋ 1＝ 0 的两根的绝对值 相等； p：三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和， q：三角形的外角大于与它不相邻的任何一个内角 . 【导学号： [ 思路探究 ] 明确“ p∨ q”“ p∧ q”“綈 p” → 明确每组命题 → 分别用逻辑联结词构造命题 【自主解答】 (1) “ p∨ q”：π 是无理数或 e 不是无理数；“ p∧ q”：π 是无理数且 不是无理数； ﹁ “ p”： π 不是无理数． “ p∨ q”：方程 x2＋ 2x＋ 1＝ 0 有两个相等的实数根或两根的绝对值相等； “ p∧ q”：方程 x2＋ 2x＋ 1＝ 0 有两个相等的实数根且两根的绝对值相等； “ ﹁p”：方程 x2＋ 2x＋ 1＝ 0 没有两个相等的实数根． “ p∨ q”：三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和或大于与它不相邻的任何一个内角； “ p∧ q”：三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和且大于与它不相邻的任何一个 内角； ﹁ “ p”：三角形的外角不等于与它不相邻的两个内角的和． [ 规律方法 ] 1．利用逻辑联结词“或”“且”“非”构造新命题， 关键是要理解“或”“且”“非” 的含义． 2．构造新命题时，在不引起歧义的前提下，可把命题适当地简化． [ 跟踪训练 ] 1．分别指出下列命题的构成形式． 小李是老师，小赵也是老师； (2)1 是合数或质数； 2 方程 x2＋ x＋ 3＝0 没有实数根； 这些文学作品不仅艺术上有缺点，而且政治上有错误． 【解】 (1) 这个命题是“ p 且 q”的形式，其中， p：小李是老师； q：小赵是老师． 这个命题是“ p 或 q”的形式，其中， p：1 是合数； q： 1 是质数． 这个命题是“ ﹁ p”的形式，其中 p：方