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《3年高考2年模拟》专有电子资源 PAGE37 / NUMPAGES37 第2讲　铁及其重要化合物 课标要求 核心素养 1.能应用金属的活动性顺序判断反应能否发生并解释相关现象。 2.根据研究物质的思路和方法,掌握铁及其重要化合物的主要性质和应用。 1.宏观辨识与微观探析:了解Fe的物理性质,掌握Fe、Fe2+、Fe3+的化学性质;了解Fe2+、Fe3+的常用检验方法。 2.变化观念与平衡思想:运用氧化还原反应理论分析Fe、Fe2+、Fe3+之间的相互转化。 3.证据推理与模型认知:能依据实验证据推出合理的结论;构建“铁三角”转化关系模型,运用模型解释化学问题。 一、铁的性质 1.物理性质 铁是银白色金属,熔、沸点较高,能被①　磁铁　吸引,具有良好的导电性、导热性和延展性。? 2.化学性质 Fe— 二、铁的重要化合物 1.铁的氧化物 氧化亚铁 (FeO) 氧化铁 (Fe2O3) 四氧化三铁 (Fe3O4) 俗名 — 铁红 磁性氧化铁 色、态 黑色粉末 红棕色粉末 黑色晶体 铁元素 价态 +2 +3 +2、+3 与盐酸 反应 FeO+2H+ Fe2++H2O Fe2O3+6H+ 2Fe3++3H2O Fe3O4+8H+ ①　2Fe3++Fe2++4H2O　? 　　2.铁的氢氧化物 氢氧化亚铁[Fe(OH)2] 氢氧化铁[Fe(OH)3] 色、态 白色固体 红褐色固体 与盐酸 反应 Fe(OH)2+2H+ Fe2++2H2O Fe(OH)3+3H+ Fe3++3H2O 受热 分解 — 2Fe(OH)3 Fe2O3+3H2O 制法 可溶性亚铁盐与碱溶液反应:Fe2++2OH- Fe(OH)2↓ 可溶性铁盐与碱溶液反应: Fe3++3OH- Fe(OH)3↓ 转化 关系 在空气中,Fe(OH)2能够迅速被氧气氧化成Fe(OH)3,现象是白色絮状沉淀迅速变成灰绿色,最后变成红褐色,化学方程式为②　4Fe(OH)2+O2+2H2O 4Fe(OH)3　? 3.亚铁盐和铁盐 (1)亚铁盐 含有Fe2+的溶液呈浅绿色,Fe2+既有氧化性,又有还原性,Fe2+与Zn、Cl2反应的离子方程式分别为Zn+Fe2+ Zn2++Fe,2Fe2++Cl2 2Fe3++2Cl-。 (2)铁盐 a.氧化性:含有Fe3+的溶液呈③　棕黄　色,Fe3+具有氧化性,Fe3+与Fe、Cu反应的离子方程式分别为2Fe3++Fe 3Fe2+,2Fe3++Cu 2Fe2++Cu2+。? b.特性:含有Fe3+的溶液遇到KSCN溶液时变成④　红　色。? 1.判断正误,正确的画“√”,错误的画“?”。 (1)用铁制容器可以运输浓硝酸和浓硫酸 ( √ ) (2)将一定量的铁、铜的混合物加入100 mL 0.1 mol·L-1的FeCl3溶液中,充分反应后,溶液中有固体剩余,则剩余的固体中一定含有铜,可能含有铁 ( √ ) (3)Fe与Cl2、Br2、I2反应均生成+3价的Fe ( ? ) (4)Fe与Cl2在点燃条件下反应,Cl2过量时生成FeCl3,Fe过量时生成FeCl2 ( ? ) (5)Fe与一定量的稀HNO3反应,无论生成Fe(NO3)3、Fe(NO3)2,还是二者的混合物,被还原的HNO3总是占参与反应的HNO3的14　 ( √ (6)将水蒸气通过灼热的铁粉,铁与H2O(g)在高温下反应,粉末变红 ( ? ) (7)1 mol Cl2和Fe反应生成FeCl3转移电子数为3NA ( ? ) (8)因为Fe3+具有氧化性,所以FeCl3溶液可用于回收废旧电路板中的铜 ( √ ) (9)过量的Fe粉中加入稀HNO3,充分反应后,滴入KSCN溶液,溶液呈红色,说明稀HNO3将Fe氧化为Fe3+ ( ? ) 2.某同学模拟2019年春晚节目《魔壶》进行实验。将“魔壶”中盛有的FeCl3溶液依次倒入分别盛有约1 mL①KSCN溶液、②AgNO3溶液、③NaOH浓溶液的3个烧杯中,实验现象各异。下列有关说法正确的是 (　　) A.烧杯①中,有红色沉淀生成 B.烧杯②中,发生了氧化还原反应 C.烧杯③中,反应后所得分散系属于胶体 D.若用FeCl2代替FeCl3进行上述实验,实验现象依然各异 答案　D　A项,烧杯①中,溶液变为红色,没有生成沉淀,错误。B项,FeCl3溶液和AgNO3溶液反应生成AgCl白色沉淀,该反应为复分解反应,错误。C项,FeCl3溶液和NaOH浓溶液反应生成Fe(OH)3红褐色沉淀,所得分散系属于浊液,不是胶体,错误。D项,若用FeCl2代替FeCl3进行题述实验,FeCl2溶液和KSCN溶液混合,没有明显现象;FeCl2和AgNO3溶液反应生成AgCl白色沉淀;FeCl2和NaOH浓溶液反应先生成白色沉淀,白色沉淀迅速变成灰绿色,最后变成红褐色,因此三个