2021届语文提升训练1、2答案.docxVIP

语文模拟新题提升训练一 答案与解析 1.C(A项,受儒家思想影响说法错误,原文说的是但在财货的消费方面都不约而同地选择了对传统俭德的崇尚。B项,.俭,才起到了教育人的作用说法不当,原文人们从经验中隐隐约约地感觉到.俭,是教育子女的一种手段可知俭的育人作用不是诸葛亮明确指出后才有的。D项,为了节俭而节俭说法错误,原文说的是崇俭抑奢绝不是否定正常消费、为节俭而节俭） 2.B(难以起到教育的作用说法错误,原文说的是这种俭虽然是被迫的,但它同样能起到教育的作用） 3.D(取之有度,用之有节的意思:对于自然界的物产资源,要有限度地索取,有节制地使用。这里强调的俭德是对财物的节俭,而不是从俭德的育人功能出发的） 4.材料一侧重阐述俭德的传承发展过程,材料二侧重于阐述当今社会如何形成崇俭抑奢的时代新风。(每点2分,大意相同即可） 5.论证思路:先提出俭德在中华民族的历史发展进程中也得到了充分的继承和发展的观点,然后从社会思潮和育人功能两个方面论证了这一观点。(4分）②论证过程中,作者主要运用了引证法,以大量的名言警句对观点加以论证。(2分） 参考答案 1．D 2．B（“足下”为敬称。） 3．D（用对待老师的礼节来事奉，并不是拜他为师。） 4.（1）韩信派人暗中去侦察，得知广武君的计策未被采用，这才敢率兵进入井陉。评分细则：句意 2 分；“间视”“用”各 1 分。 （2）这次将军反而命令我们背水列