三年级上册数学教学工作计划 (2).docVIP

PAGE PAGE 2 三年级数学上学期教学工作计划 一、学情分析 从一年级陪伴孩子们走入三年级，在教学工作中，孩子们对我的教学风格也逐渐习惯，我对孩子们的学习情况也更了解。进入三年级，数学思维性越来越强，难度也逐渐增大，在学习上，首先要调动起孩子们对数学的热情，其次在学习主动性、思维缜密性上加强对孩子们的训练与培养。我们班有很大一部分同学思维反映较迟缓，一二年级数学难度相对较小，在成绩上差距不大，但进入三年级，一部分孩子的思维就会跟不上，导致成绩下降，所以在教学时，教师要把解题思维、分析过程及做题习惯加以强化，让学生在做题时细化过程，以训练思维。 二、全册教材总目标 1 、能口算两位数加、减两位数，会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。 2 、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数并会进行估算。 3 、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加、减法。 4 、初步建立倍的概念，理解倍的含义，并能应用其含义解决问题。 5 、掌握长方形、正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长。 6 、认识长度单位毫米、分米、千米；初步建立1毫米、1分米、1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=100