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保护自己中班教案 【篇一：安全教育教案：《保护自己》】 中班安全教育活动：保护自己 形式：集体 活动目标： 1 、培养幼儿的自我保护意识。 2 、教育幼儿不玩、不接近危险物品，不做危险的事。 3 、了解一些简单的安全常识和自救方法。 活动准备： 小朋友玩危险品受伤的事例图片。 活动过程： 一、教师分别出示挂图，请幼儿仔细观察，并请个别幼儿讲讲图上 的小朋友在干什么？他们做的对吗？ 二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的？ . 教师总结：尖锐的利器（剪刀、小刀、针、牙签）水、火、电、气。 三、寻找危险品 将幼儿分成 4 组，分别在教室、院子、午休室及各个角落寻找不安 全物品及玩具，然后大家一一记录进行交流，增强幼儿自我保护意 识和对不安全的预见能力。 四、通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤 1 、鼓励幼儿讨论预防受伤的方法。 2 、教师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应注意的问题。 五、向幼儿简单介绍受伤后的自救方法。 六、安全游戏 1 、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留，向幼儿说明这些器材可能 发生的危险及正确方法。 2 、请几位幼儿示范正确玩法。 活动延伸： 家园共同提醒幼儿注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。 活动反思： 1 、因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多，在这节课中不能面 面俱到。 2 、在活动中，师幼互动有一定的不协调，教师应根据幼儿情况在调 整教学。 3 、这节课还是很成功的，教师还有待提高幼儿的积极性和主动性。 【篇二：幼儿园中班安全教育活动教案 8 篇】 1 、幼儿园中班安全教育活动：厨房里的危险 活动目标 1 、通过活动 ,使幼儿了解厨房里的危险有哪些 ,并具有一定的安全意 识。 2 、学会保护自己，避免不安全事故的发生。 活动准备：幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。活动过程 : 一、出示图（一），提问并引出主题。 1 、图上画的是什么地方？（厨房） 2 、从什么地方看出来是厨房？（有刀、铲、炉等物） 3 、你家有厨房吗？（有）厨房在什么地方？ 4 、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩， 为什么呢？因为厨房中隐藏了很多种危险。 三、知道：第一种危险：厨房中刀具的危险。 1 、出示刀：玩具刀与真刀的对比。轻和重、大和小的对比。 2 、提问：厨房里的刀是拿来做什么的？如果小朋友去厨房玩刀，刀 不小心落在自己的脚上，会怎样？ 3 、出示图（二）：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿 脚上，真危险。让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的 真刀不能玩，如果不小心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾， 很危险！ 四、第二种危险：厨房燃气炉的危险 1 、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危险 吗？有哪些危险？ 2 、出示图（三）：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光， 射在小孩脸上。 3 、师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，掌握不好开关，燃气 泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。 五、第三种危险：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危险。 1 、出示图（四），让幼儿观察后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄 小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小朋友哭了。 2 、知炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。 六、第四种危险：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危险。 1、出地图（五）：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。 2 、让小朋友说出图中的危险。 3 、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不小心碰倒了会被烫伤的。 七、要避免这些危险，有什么办法？（远离厨房，不一个人在厨房 里玩 ?? ） 八、看《安全伴我行》手册，让小朋友一边看一边讲出厨房中有哪 些危险，并把看到的故 2 、健康教案：《在走廊和楼梯上》 活动目标： 1. 知道在走廊、楼梯上戏闹的危险性。 2. 能正确地上下楼梯，不在走廊内大声喧哗，打闹。 3. 养成良好的行为习惯