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八小 “小手拉大手争做孝顺人 ”活动方案 八小 “小手拉大手争做孝顺人 ”活动方案提要： 以 “小手拉 大手争做孝顺人 ”为主题，组织全体师生共同参与 “给母亲洗 洗脚 ”活动，利用洗脚这一实践活动，表达对父母感恩之情 更多精品自报告 八小 “小手拉大手争做孝顺人 ”活动方案 中国是一个礼仪之邦，祖先们留下了很多关于感恩的教 诲： “滴水之恩，当涌泉相报 ”， “谁言寸草心，报得三春晖 ”。 为了弘扬中华民族知恩感恩的传统美德，激发人学生与家长 认同孝亲文化、传承孝亲文化的自觉性，全面提升孩子们及 家长们的思想素质，让学生的小手牵起父母们的大手，共同 做感恩之人，让每个家庭的每位成员都充满感恩之情。经学 校全体教师会议研究决定， 在全校开展以 “小手拉大手争做孝 顺人 ”为主题的感恩大行动。 一、指导思想 以科学发展观和《中共中央国务院关于进一步加强和改 进未成年人思想道德建设的若干意见》 精神为指导， 以 “知恩、 报恩、 施恩 ”教育活动为主线， 以德育活动为契机， 以体验教 育为基本途径，结合未成年人年龄特点、认知水平组织开展 感恩教育活动，进一步培养学生感恩孝亲、知恩善报的崇高 美德 ;引导家长树立正确的教子观念， 掌握科学教子方法， 使 学生在实践中自我完善，感恩情怀不断升华，通过学生带动 家庭、教育带动社会，引领全社会进一步树立感恩父母的良 好风尚 ;推进亲情家庭、爱心学校建设。 二、目标要求 感恩，是中华民族的传统美德。 我校开展的 “小手拉大手， 争做孝顺人 ”是对学生实施知恩、 感恩、报恩和施恩的人文教 育 ;是一种晓之以理、动之以情的情感教育 ;是 — 种以人性良 知唤起学生觉悟的人性教育。开展感恩教育，是加强校园文 明建设，努力构建和谐校园的需要， 也是加强学校德育工作， 全面推进素质教育，弘扬中华民族优良传统的需要。具体表 现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老 人，知恩报恩 ;在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌 ;在 社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。 三、活动时间 20** 年 6 月 2 日至 20** 年 15 日 四、活动内容 围绕 “小手拉大手争做孝顺人 ”这一主题，积极开展孝亲 活动。具体开展活动如下： ** 年 6 月 2 月—6 月 3 日各班结合 “六一 ”活动中父母的 支持与付出，充分利用校园广播、宣传栏、国旗下讲话宣传 阵地及发放宣传单方式，大力宣传中华孝亲文化，营造感恩 氛围，力求使 “中华孝亲文化 ”人人皆知、深入人心。 2.利用班队会时间组织学生学习一些孝亲的道理和方 法，学会一些孝亲的事情。 3. 以 “小手拉大手争做孝顺人 ”为主题，组织全体师生共 同参与 “给母亲洗洗脚 ”活动，利用洗脚这一实践活动，表达 对父母感恩之情，进一步加深子女与母亲的情感沟通。 4.组织学生与家长开展孝亲洗脚比赛，通过学生给父母 洗脚践行对父母孝心的行动，让父母充分体会到子女对自己 的尊敬与关爱，带动父母再给他们的父母洗衣脚，让学生