最新人教版物理初中第1节《能源》导学案（高效课堂版）.docVIP

第1节 能源 【学习目标】 1.了解能源的分类 2.通过搜集与能源有关的资料, 锻炼自己解决问题的能力 【学习过程】 一、新课引入：请大家快速独立思考以下问题, 用语言表述出来 丹江口水库不仅能为首都送去甘甜的水, 还有什么功能？ 先对子相互交流, 再小组内交流, 假设小组内的意见不统一, 请提出来. 二、独立自主学习：请快速阅读课本P166—P169的内容, 然后独立完成以下学习任务. 1.我们今天使用的煤、石油、天然气, 是千百万年前埋在地下的动植物经过漫长的地质年代形成的, 称为 能源. 2.可以从自然界直接获取的能源, 统称为 能源, 如 、 、 、 以及 . 3.无法从自然界直接获取, 必须通过一次能源的消耗才能得到的能源称为 能源, 如 能. 4.化石能源、核能会越用越少, 不可能在短期内从自然界得到补充, 所以它们属于_____________. 而水的动能、风能、太阳能、生物质能, 可以在自然界里源源不断地得到, 所以它们属于_____________. 5.开发和利用新能源, 特别是___________________, 是解决问题的主要出路. 请结对相互更正, 然后在组内展示质疑, 如果还有不清楚的地方, 请其他小组来帮助解决. 三、合作互助学习： 1.仔细阅读P166-P168人类利用能源的历程, 讨论三次能源时代及其代表能源. 2.请认真完成课本P168动手动脑, 可以先讨论再独立完成问题, 有疑问的可以请教自己的对子. 四、展示引导学习： 1.请结对子展示以上题, 然后小组长要求组员在小组内站起来讨论交流. 2.小组长派代表给大家展示, 并说出做这些题应该注意的事项. 3.其他小组对展示的解答直接进行质疑, 并分享自己的见解. 4.老师对学习情况进行评价或者对内容做强调讲解. 五、评价提升学习〔请快速独立完成以下各题, 然后更正打分〕 1.以下能源中, 属于二次能源的是〔 〕 A.天然气 B.电能 C.水能 D.太阳能 2.以下能源中, 属于化石能源的是〔 〕 A.核能、生物质能、水能 B.煤、石油、天然气 C.太阳能、地热能、风能 D.电能、汽油、柴油 3.为了减少雾霾的困扰, 不少城市都采取一些有利于改善环境的措施：设置“绿波带〞能使按绿波速度行驶的车辆一路绿灯通过, 曾有记者在早顶峰时段驾车通过裕华路, 在实施绿波的路段用时10min, 比实施前减少了5min, 从节能减排角度分析, 设置“绿波带〞的好处是 ；局部公交车和出租车使用天然气来代替柴油或汽油, 天然气是 〔选填“一次能源〞, 或“二次能源〞〕能源, 它燃烧时将它的 能转化为汽车的机械能. 4.2013年6月17日是第1个“全国低碳日〞. 在践行“节能低碳〞的今天, 应特 A．煤炭 B．石油 C．天然气 D．太阳能 5.“节约能源, 从身边做起〞. 在今年的节能日这一天, 全国许多学校晚上都熄灯1小时. 请你也从身边生活细节中, 提出一条节能的合理建议： . 教师出示课堂检测答案, 组长批改并反应学生做题情况, 教师引导纠错, 评价学生本节内容的掌握情况. 六、课堂小结： 1.本节课学到了什么？还有什么没有解决？你认为哪个组和个人表现优秀？ 2.老师对本节课进行评价 七、布置作业： 八、教学反思： 小结与复习 一、知识回忆 AAA盐水水4N3N图21．如图1所示, 物体A浸没在水中的其上外表受到的水的压力为20 A A A 盐水 水 4N 3N 图2 A A 图1 2．如图2所示, 物体A在水中受到的浮力大小是 N, 在盐水中受到的浮力大小是 N. 3．如图3甲所示, 石块在水中受到的浮力大小是 N, 如图3乙所示, 石块排开的水重 N, 石块在水中受到的浮力 石块排开的水重. 图3 图3 甲级 乙级 3 N 2 N 2 N 1N AB A B 图4 A B 图5 C 木块和鸡蛋在盐水中静止不动. 木块受到的浮力大小是 N, 鸡蛋受到的浮力大小是 N. 二、浮力〔力学综合〕问题涉及到的概念和规律 1．物重：G = mg = ________2．阿基米德原理：F浮 = G排液 = _