2014年新版人教版一年级数学上册导学案(全册).docx

第一单元 一、内 容：准备课二、教学目标： 1 通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。 2、使学生通过操作，初步知道“同样多” “多”“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。 3、帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。 三、教材分析： P2-3 页展现在学生面前的是 “美丽的校园 ”，以小学为背景，使学生知道自己已经是一名小学生了， 同时校园内外的事物数量都用到 10 以内各数， 且每种数量不止一种， 给数数提供了尽可能多的信息资源。 P4-5 页集合图中的具体事物与 10 以内各数对应，让学生认一认、读一读，了解学生认数、读数的