英语综合实践活动课计划.docx

英语综合实践活动课计划 英语综合实践活动课计划 英语综合实践活动课计划 unit7 How much are these v1.0 可编写可改正 七年级第一学期英语综合实践活动课计划一：指导思想： 坚持学生的自主选择和主动参加，发展学生的创新精神和实践能力。 着重学生的亲自体验和踊跃实践，感觉中西文化之间的差别。 二：活动目的： 亲密学生与生活实质的联系，推动学生对中西方文化差别之间的认识，对购物环节的亲自体验和踊跃实践，提升学生着手，动口，动脑的实践能力。 提升学生英语语言社交能力，同时激发学生的好奇心和求知欲，初步形成从事研究活动的正确态度，发展学生 研究问题的初步能力。 三：活动内容： 活动内容是七年级英语上册 socks 四：活动课时： 一课时 五：活动地址： 七年级各教室 六：活动时间： Nov28---Dec2nd 1 v1.0 可编写可改正 英语综合实践活动课教课设计 一、教课目的： 语言知识目标： 能掌以下词汇： socks, T-shirt, shorts, sweater, trousers, shoe, skirt, dollar, big, small, short, long, woman, need, look, pair, take 能掌握以下句型： ① —How much is this T-shirt — Its seven dollars. ② —How much are these socks — Theyre two dollars. ③ — Can I help you —Yes, please. ④ — Here you are. — Thank you. 能掌握在购物时的一些常用语言， 并在真切或模拟的语境下， 运用所学的语言进行社交。 感情态度价值观目标： 该部分学习内容波及学生的衣着， 是爱美的中学生们最为关怀的话题， 比较切近学生的生活， 极易于激发学生的主动性和学习兴趣； 同时经过购物的对话练习教课生学会怎样感谢人。 二、教课重难点 教课要点： 经过听、说、读的教课活动，让学生掌握表示衣服的英语名称以及描绘衣服的形容词。 经过对话表演让学生在较为真切的的语境下，运用所学的语言进行购物的社交。 三、教课过程 . Warming-up and revision Greeting the Ss.. . Presentation 2 v1.0 可编写可改正 Show some pictures of clothes, and learn some new words. Practice the dialogues: —What’s that —It ’s a ____. —What color is it —It ’s _____________. How much is/are ? It ’s/They ’ re ? Role-play the conversation. Woman: Can I help you? Mary: Yes, please. I need a sweater for school. Woman: OK. What color do you want? Mary: Blue. Woman: How about this one? Mary: It looks nice. How much is it? 3 v1.0 可编写可改正 Woman: Nine dollars. Mary: I ’ ll take it. How much are those yellow socks? Woman: Two dollars for one pair and three dollars for two pairs. Mary: Great! I ’ ll take two pairs. Woman: Here you are. Mary: Thank you. Woman: You’ re welcome. Group work: 1. Ask students to work in groups or pairs and practice the conversations Make their own conversations with their partners. Ask some groups or pairs to act out their conversations. 活动总结： 4 v1.0 可编写可改正 2016-2017 学年第一学期 七年级英语综合实践活动课计划 5