七年级家长会教案.docxVIP

七年级家长会教课设计 七年级家长会教课设计 七年级家长会教课设计 七年级家长会教课设计 各位家长：你们好！ ?xml：namespace prefix=o ns=urn ： schemas-microsoft- ：office ：office/ 我是本班班主任邵永强。欢迎大家莅临七年级 (1) 班！第一，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加此次家长会表示深深的感谢！ 对一个班级来说，家长是最尊贵的客人！我们款待客人的方式很简单，甚至连 清茶淡饭 也谈不上，还望各位包涵。 召开此次家长会的目的是为了增强老师与家长之间的联系，互相 沟通一放学生在校及在家的状况， 以便老师能够实时调整工作， 提升教育教课质量， 同时也使家长踊跃参加到学生的教育管理中来。 总之一句话，就是 全部为了学生 ，为了学生的全部。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会必定能够达到预期的成效，获得圆满的成功！ 学校以抓管理，睁开教课改革，内抓管理，外塑形象，拟订了一系列操行、教课、 卫生等方面的管理制度，使全体师生明确了努力奋斗的目标。本学期在学校领导率领下，大搞校本教研，进行新课程改革，集思广益办人民满意的人材教育。 到当前为止大泉中心校在社会上初步获得了较好的口碑！ 二. 班级基本状况： ( 一) 、学生状况： 学生是班级的主体和班级的灵魂。本班学生 35 人，此中男生 22 人，女生 13 人。学生文化课基础有点差，好的学习习惯没有养成。 这一期间的学生发展拥有以下特色： 12-15 岁年纪段上，这一阶段称为 青少年早期期 ，这段时间上，心理和生理变化比较显然 , 身心各方面都比较矛盾。家长和学习都要高度重视对这一重点期和危险期的监护和把关。 这一期间他们精力充足，好奇心强， 任何事总想试一试，但他们的梦想与自己的实质能力是有很大的矛盾的， 他们的独立性增强了， 总想挣脱对教师和家长的信任，总以为自己不是孩子了，已经长大了。有事不肯和父亲母亲及师长沟通，处于一种半关闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，因此他们感觉没有朋友没有人能够理解他们， 特别是处于青春期的女生这类表现更为激烈。他们的感情很柔弱，最简单激动，做事也很鲁莽，结果意识能力差。 这一期间的另一明显特色是生剪发育的逐渐成熟，他们一方面为 自己身体各部分的发育感觉奇特， 另一方面又充满羞怯、尴尬和不安，不肯让父亲母亲进自己的房间了， 有自己的奥密了。 心理上的表现是简单 喜悦和激动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大部分早恋的孩子是发生在这一期间，在这一期间，作为家长要高度重视，决不可以有不良的刺激对孩子产生影响， 特别是性感之类的刺激， 要注意从家庭生活到电影，电视节目， 必定要有适量的选择。激动是他们这个期间的最大特色，好奇是他们一世中的顶峰。他们虽达不到鉴别是非的能力，但很自信，自我克制能力在这段时间最低。 因此我们必定要增强教育和指引。 这一期间他们的思想拥有以下两大特色： 、抽象的逻辑思想有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物和考虑问题，还常常需要详细的感性经验来支持。 、独立性和差异性已发展到一个新的水平， 不知足于老师和课本中的解说，有时提出相反的见解， 最喜爱争辩，在家长眼前更是这样，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度， 当家长老师的老是感觉这个期间的孩子不如小学或高中期间听话，很喜爱顶撞，因此父亲母亲常骂他们 越长越俏皮了 。实质上这是少年期间孩子的一种心理特色的反应，是人生第二次抗争热潮的详细表现，父亲母亲对这一期间的孩子在教育方法上更应当讲道理，态度不要粗暴，语言不要奚落， 要讲究分寸。 假如还用小学期间的简单说教和恐吓是 不可以的，父亲母亲要提升自己的教育方式和水平， 使他们提升了认识又理解了道理，和家长一致认识，只需从心里服了，教育成效就是优秀的。 ( 二) 、教师状况： 下边我详细的介绍一下： 班主任是我，邵永强，语文 -- 赵志宏数学 -- 王桂香英语 -- 窦新芳思想道德 -- 陈振华历史 -- 陈昌木地理 -- 赵丽丽生物 -- 张蓉芳音乐 -- 王炳文体育 -- 赵厚军美术 -- 王世斌 教师是班级的主导和引领者，任课老师都很仔细负责，专业基础扎实，教师基本功到位，好多时侯牺牲了自己的业余时间改正作业，为下一节备课。 内容仅供参照