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英语计划总结之四年级英语教学反思 任教四年级英语以来，我把重点放在课堂教学上，因为英语 教学主要是通过课堂教学来实现， 课堂教学的质量决定了整个英语教学 的质量和命运。反思一年来的教学情况，我认为成功的英语教学应该具 备三个基本要素。 第一个要素，语言环境。语言学习最重要的问题是环境，如果 不解决环境问题，语言学习就无法获得成功，无法获得预期的效应。中 国人把英语作为外语来学这个事实无法改变。但我们的母语无时不在， 文化背景以及风俗习惯，都会影响学生的英语学习。四年级教学班的课 时是每周四节。没有英语学习环境，课时又不多，这就决定了英语教学 是一种困难的教学形式，英语也是一门困难的教学学科，确实需要老师 花很多功夫。 课堂教学中我关注的问题是在英语环境下课堂交流活动怎么 组织。因为没有环境，全用英语来进行是困难的。有人说教师可以创造 环境，上课教师不说汉语，只说英语，用英语组织教学活动。但那只是 创造一种环境。上课时搞活动，搞 pairs 、groups 、performance 、 dialogues ，搞语言交流的活动，大量使用英语是不是正式的交流？不