大班数学优质课教案及教学反思《学习5以内数的加法》.docxVIP

大班数学优质课教案及教学反思 《学习5以内数的加法》 （一）活动目标： 认识加号+和等号=，学习列加法算式。 提高数数的兴趣和积极思维的能力。 （二）活动准备： 物质准备： (1)教师演示材料：实物玩具娃娃3个，梨子图片5张，+=的图卡、1-5数字卡。 (2)幼儿每人每人一份写有分合式的灯笼、2-10的数字挂钩。 (3)分组活动材料： 情景图若干、集合图若干、分合图若干、写有2-5数字的刺猬、写有5以内加法算式的果子卡片若干。 材料配套：教育挂图、幼儿活动操作材料。 （三）活动过程： 　1.玩游戏挂灯笼，复习5以内数的组成分解。 师：小朋友们先看自己手中灯笼上的分合式，算出答案，然后挂在相应的数字持钩上，比比谁挂得又对又快。 2.教师用实物口述应用题，引导幼儿理解5以内数的加法含义。 (1)师：老师先买了2个玩具娃娃，又买了1个玩具娃娃，老师一共买了几个玩具娃娃? (2)小结：2个玩具娃娃加上1个玩具娃娃，一共有3个玩具娃娃。教师边说边列出算式。 告诉幼儿：+叫加号，表示把东西合并起来，东西变多了。 =叫等于，表示左边的两个数加起来是右边的这个数。 (3)引导幼儿正确地读算式2+1=3。 3.引导幼儿根据教师的口述应用 题列算式计算。 (1)教师边演示图片边口述应用题。 (2)幼儿根据教师口述的应用题列出式子并运算，教师观察幼儿列式情况。 　(3)交流分享：说一说你列的式子。。