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七年级数学思想导图A4 七年级数学思想导图A4 七年级数学思想导图A4 1 有理数 知识导航 有理数 1. 正数与负数。 2. 有理数。 3. 数轴。 4. 相反数。 5. 绝对值。 6. 倒数，负倒数。 七年级数学思想导图 A4 预习笔录 正数与负数。 正数：像 3、1、+0.33 、27%等数叫做正数。正数都大于 0。 负数：正数前面加上“－”（读做负）的数，叫负数。负数都小 于 0。 即不是正数也不是负数。 用正负数表示相反意义的量： 假如正数表示某种意义， 那么负数 表示它相反意义，反之亦然。相反意义的量包含两个方面的含义，一 是相反意义；一是相反意义基础上要有量。 有理数。 有理数：整数和分数统称有理数。 注：（1）正数和零统称非负数 （2）负数和零统称非正数 （3） 正整数和零统称非负数 （4）负整数和零统称非正整数 数轴。 数轴：规定原点正方向和单位长度的直线。 有理数与数轴上点的关系： 全部有理数都能够用数轴上的点表示 出来，在数轴上，右侧的点所对应的数总比在左侧的点对应的数大。 正数都大于 0，负数都小于 0，正数大于全部负数。 注意数轴上的点不都代表有理数，如： 相反数。 相反数：只有符号不一样的两个数互称相反数。 特其他，0 的相反数 为 0。 绝对值。 数轴上表示与原点的距离叫数的绝对值 , 记作 倒数，负倒数。 倒数：乘积为 1 的两个数互为倒数。，互为倒数，则，反之则亦 然。 倒数是成对出现的， 单唯一个数不可以称为倒数， 互为倒数的两个数乘积必定是 1，0 没有倒数。 负倒数：乘积为－ 1 的两个数互为负倒数，，互为倒数，则，，反之则亦然。 2 有理数的运算 知识导航 有理数的运算 1. 有理数的加法。 2. 有理数乘法。 3. 有理数除法。 4. 有理数的乘方。 2 思想脑图 5. 有理数混淆运算。 七年级数学思想导图 A4 预习笔录 有理数的加法。有理数的加法法例。 有理数的加法运算步骤： 1、确立符号 2 、乞降的绝对值运算技巧： 1、分数与小数均有时，应化为一致形式； 2、带分数可分为整数与分数两部分参加运算； 3、多个数相加时，如有互为相反数的两个数，可先联合相加得 零； 4、如有能够凑整的数，即相加得整数，可先联合相合相加； 5、如有同分母的分数或易通分的分数，应先联合在一同； 6、符号相同的数能够联合在一同。 有理数乘法。 有理数乘法法例：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值 相乘。 有理数除法。 有理数除法法例：除以一个不为 0 的数，等于乘上它的倒数。 有理数的乘方。 观点：求 n 个相同因数的积的运算，叫做乘方。乘方的结果叫做 幂，在 an 中， a 叫底数， n 叫做指数。 “奇负偶正”的口决的应用。 思想脑图 七年级数学思想导图 A4 有理数混淆运算。 1）先乘方，再乘除，最后加减 2）同级运算，从左到右 3）假如括号，先做括号内的运算。安小，中，大括号挨次进 行 以上运算次序可记为“从左到右，从高（级）到低（级）”，从小（括号）到大（括号）。 基础练习 练习 1 ----------------------------------------------------- ---------------------------- 判断：必定是正数，必定是负数。（ ） 练习 ----------------------------------------------------- ---------------------------- 判断：为有理数，那么以下必定是正数的是（ ） A. B. C. D. 练习 3 ----------------------------------------------------- ---------------------------- 计算： 思想脑图 七年级数学思想导图 A4 练习 ----------------------------------------------------- ---------------------------- 计算：［ 4］ 基础练习答案 练习 ----------------------------------------------------- ---------------------------- 错误。 当时不建立。 练习 2 ------------------------------------------------- --------------------------------C 练习 ----------------------------------------------------- ---------------------------- 原式 = 练