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- 2021-11-30 发布于江西
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Module5Unit1 Am ’s taller than Lingling
教学设计
（外研版三年级起点第四册）
昌乐县乔官小学
魏文玲
Module5 Unit1 Am ’s taller than Lingling
教学设计
一、教学目标
知识目标
1、初步认识并掌握单词old. young. strong. than.. older. younger. stronger. taller.
shorter;
2、能听说写本课时的主要句型…is taller/shorter than …并能在适当的情景中
自由运用；
3、能跟读对话，并分角色朗读与表演。
能力目标
要求学生能正确运用形容词形式来进 行描述两个人或者物体的差异。
情感目标
培养学生感知
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