教你做一个有教养礼貌的人.pdfVIP

教养与礼貌 教养与礼貌是既有区别又相互联系的。区别在于，教养反映的是人本质上的品质与道德水平，反 映一种积极的对己对人的态度和行为，而礼貌只是人与人交往时所表现出的对人谦让恭敬的外在举 止。它们的联系在于，有教养的人与人相处时总是会借助礼貌这种形式。因此，我们既不能说一个社 交场合彬彬有礼而私下总说人坏话的人有教养，也无法说一个“刀子嘴豆腐心”，十分热心助人的人有 教养。 换言之，我们既需要内在道德品质的美好与完善，也需要外在行为举止的礼貌与得体。两者统一， 才有助于我们和他人建立良好的人际交往关系。否则，别人对我们要么“避之惟恐不及” （如果我们是 伪君子），要么“敬而远之” （如果我们是满口粗话的热心人）。 教养的核心 “教养”在良好人际关系中具有重要作用，有爱心，尊重他人，做事有分寸，善解 人意，温文尔雅，注重细节，关心他人，心胸宽阔并发自内心，正派真诚、光明磊落等等。 教养的本质是对人的关怀。因为关怀，我们才能注意并准确地把握交往尺度，给别人留下了必要 的私人空间；我们才会克服种种不便，使自己的行为符合社会公德的要求；注意处处使用礼貌用语， 努力营造文雅平和的氛围。 人际交往有一条基本规则：你怎样待人，别人也怎样待你。你关怀别人，对别人体贴、周到、真 诚、正派、尊重、得体，别人通常也会反过