心脏与血液循环PPT课件.ppt

医学卫生。 教学培训。 * * 医学卫生。 教学培训。 * * 医学卫生。 教学培训。 * * 医学卫生。 教学培训。 * * 医学卫生。 教学培训。 * * 医学卫生。 教学培训。 * * 医学卫生。 教学培训。 * * 医学卫生。 教学培训。 * * 医学卫生。 教学培训。 * * 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 * * 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 * * 医学卫生。 教学培训。 第15课时　心脏与血液循环 * 第15课时┃ 心脏与血液循环 考 点 聚 焦 考点聚焦 专项突破 考点1 心脏的结构和功能 结构 特点及功能 解剖图 结构名称 壁的特点 连接的血管 功能 3________ 心室壁比心房壁________；左心室壁比右心 室壁________　 1、 5____________ 血液运输的 动力器官 4________ 7________ 9________ 8________ 10________ 6_______ 主动脉 右心房 右心室 左心房 左心室 厚 厚 上、下腔静脉 肺动脉 肺静脉 * 第15课时┃心脏与血液循环 [规律总结] (1)在心房与心室之间，有防止血液倒流的房室瓣，在心室和动脉之间，有防止血液倒流的动脉瓣。在四肢的静脉里也有防止血液倒流的静脉瓣。 (2)心房连接静脉、心室连接动脉。血液总是按照：静脉→心房→心室→动脉的方向流动。 考点聚焦 专项突破 * 第15课时┃心脏与血液循环 考点2 血液循环 1．血液循环包括__________和__________两条途径，二者同时进行，在心脏处汇合成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断地送来氧气和养料，又不断地运走二氧化碳等废物。 　肺循环 体循环 考点聚焦 专项突破 * 第15课时┃心脏与血液循环 2．体循环和肺循环的途径不同，结果相反。 (1)体循环 ①途径：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。 ②结果：动脉血变成了静脉血(含氧较少颜色暗红)。 (2)肺循环 ①途径：右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房。 ②结果：静脉血变成了动脉血(含氧较多颜色鲜红)。 考点聚焦 专项突破 * 第15课时┃心脏与血液循环 [规律总结] 体循环和肺循环 考点聚焦 专项突破 * 第15课时┃心脏与血液循环 [思维警示] 体循环和肺循环是人体整体血液循环不可分割的两个部分。血液循环的途径以及血液成分的变化需要把文字转化成模式图、表格等，边画边写边理解，才容易理解和记忆。 考点聚焦 专项突破 * 第15课时┃心脏与血液循环 3．脉搏和血压 脉搏和心率都反映心脏在单位时间内的工作次数，一般在60～100次/分之间，平均为75次/分。血压指血液流动时对血管壁产生的侧压力，心室收缩，血液进入主动脉产生的压力为收缩压，正常值为12～18.6千帕，心室舒张，血液对血管壁的压力为舒张压，正常值为9～12千帕。医生常用“收缩压/舒张压(千帕)”的形式表示血压。 考点聚焦 专项突破 * 第15课时┃ 心脏与血液循环 专 项 突 破 核心概念 心脏是血液循环的动力器官，血液循环包括体循环和肺循环两条途径。 例1　 在体循环和肺循环中，血液流动的正确方向是(　　) A．心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 B．心室→静脉→毛细血管→动脉→心房 C．心房→动脉→毛细血管→静脉→心室 D．心房→静脉→毛细血管→动脉→心室 A 考点聚焦 专项突破 * 第15课时┃心脏与血液循环 解　析　本题主要考查血液流动的方向。体循环：左心室→主动脉→全身各处的毛细血管→上下腔静脉→右心房。肺循环：右心室→肺动脉→肺部的毛细血管→脉静脉→左心房。由此可知不管是体循环还是肺循环，血液在心脏和血管内流动的规律可提炼为：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房。 考点聚焦 专项突破 * 从手腕静脉处给胃炎病人注入药液，药液由手腕到达胃所经过的循环路线是(　　) ①肺动脉　②肺静脉　③左心房　④左心室　⑤右心房　⑥右心室　⑦主动脉 A．③→④→①→②→⑤→⑥→⑦ B．③→④→⑤→⑥→⑦→①→② C．①→②→③→④→⑦→⑤→⑥ D．⑤→⑥→①→②→③→④→⑦ 式题 D 第15课时┃心脏与血液循环 考点聚焦 专项突破 * 　实验探究 第15课时┃心脏与血液循环 观察心脏的结构 外形似桃肌发达，上房下室有四腔；血液由房流入室，左右两侧不相通；左室最厚连主脉，右室肺动流向肺。 考点聚焦 专项突破 * 医学卫生。 教学培训。 * * 医学卫生。 教学培训。 * * 医学卫生。 教学培训