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七年级语文期末复习纲要 七年级语文期末复习纲要 七年级语文期末复习纲要 --- 七年级上册期末复习纲要（冲刺版） 病句改正例析 一、语序不妥 1 、每一个有志青年未来都希望自己成为一个对国家对社会有贡献的人。 （将 “未来 ”移到 “自己 ”后边 ） 2 、生活有多广阔，语文就有多广阔，不只要在生活中学语文，还要在在讲堂上学语文。 （依据规律， 应当 把 “在生活中学语文 ”和 “在讲堂上学语文 ”调动地点 ， 从小范围说到大范围，这样才能合情理。 ） 3 、保护并认识我们的传统文化，是每此中国人当仁不让的责任。 （把 “保护 ”和“认识 ”调动地点 ） 二、搭配不妥 1、前后句子成分搭配不妥： （ 1 ）改革开放以来，我国城乡的生活水平获得了很大的改良。 （ “水平 ”和 “改良 ”不搭配 ） （ 2 ）居里夫人为科学而献身的精神和质量是值得我们学习的楷模。 （主语中心词是 “精神和质量 ”，而宾语 中心词倒是 “楷模 ”，讲不通，因为 “楷模 ”指人 （居里夫人） ，这就是 “主语和宾语不搭配，可 去掉 “楷模 ”， 或改为： 为科学而献身的居里夫人是值得我们学习的楷模 。） （ 3 ）沙沙的浪声和银光闪闪的海面组成一幅多么漂亮的画面。 （ “浪声 ”和 “漂亮 ”不搭配 。） （ 4 ）在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。 （ “数万名 ”和“人群 ”不搭配 ） 2、一面和两面不搭配。 例：优异的心态是神舟七号航天员可否获得成功的重要要素。 （一面和两面不搭配 ，前面是 “优异的心 态 ”， 表示一定的一面，后边倒是 “可否获得 ”，是双方面，这样就前后不搭配了，可 删去 “可否 ”。） 【点拨： 点拨：可否、能否、好坏、成败、得失、能否是、能不可以 （在句中看到这些词语 时，要圈画出来要警惕！句子可能犯两面对一面的缺点） 3、关系词搭配不妥 1）不论初三的学习生活特别辛苦，但是同学们向来斗志高昂、以苦为乐，勤苦拼搏，显现出毕业班学生的优异素质。 （把 “不论 ”改为 “只管 ”） （ 2 ）只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。 (应把 “就 ”改为 “才 ”。 ) 三、用词不妥 感情色彩不妥或谦词、敬辞用错 : 1、为了开辟学生思想，张老师上课经常弄虚作假，提一些大家猜想不到的问题。 （成语用错，“ 故 弄 玄 虚 ” 是贬义词 ，不该用在此处，可 改为 “别开生面 ”） 2、明日我们全体同学将到牛山社区展开服务活动，我们将努力使敬老院蓬荜生辉。 （把 “我们将努力给敬 老院 送去暖和 ”） 四、成分残破（缺主语或宾语中心词） 1、缺主语： 经过此次活动， 使我遇到了深刻的教育。 （缺主语， 应删除 “使 ”字，或许删除 “经过 ”一词 ） 【修 改：去掉“经过”或“使”字】 【点拨：介词在句首，简单致使句子缺乏主语，一般不可以与“使” “让”“令”同时使用。常有的介词有： 因为/经过/经过?? 使/让/令，在 ?? 下/从?? 中】 2、缺宾语：学校展开地震安全知识教育活动，能够增强同学们的安全自我保护。 （缺宾语中心词， 应在句 尾加上 “意识 ”，恰好跟前面的 “增强 ”搭配。） 五、语意重复 1、他能评上三好生的原由是因为他努力学习，热情为集体服务而评上的。 （ “的原由 ”和 “是因为 ”重复 了， 应删掉 “的原由 ”。） 2、正在整顿中的东莞市公交服务事业近几个月来有了显然的改良：每天客流量高达 60 万人次，乘客的投 诉量却急剧锐减。 （删掉 “急剧 ”） 六、前后矛盾 ----- --- 1 、我判定他大领会考上大学。 （ “判定 ”和 “大体 ”矛盾，可去掉一个 。） 2 、夜，沉寂无声，只有雨滴在嘀嘀嗒嗒地响着。 （ “沉寂无声 ”和后边的雨滴声矛盾 ） 1 ----- --- 七、表意不明 1、这个养猪场养的猪许多于 500 头左右。（表意不明， 究竟不超出 500 头，还是 500 头左右？应表述清楚，比方 可删掉 “左右 ”一词 ） 2、他收到了三个朋友送来的礼品。 （究竟是三个礼品，还是礼品是三个朋友送的？ ） 八、否认不妥 例：为防备这种交通事故不再发生，我们增强了交通安全的教育和管理。 （将 “不再 ”改为 “再次 ”）【点 拨： “严禁、以防、防备、预防、劝止、阻挡、防止、切忌、幸免、不免 ”等词语自己含有否认意义，后边一般不再跟否认词。 七年级上册重点词语（精髓版） 拆开 嫩芽 取决 各得其所 瘫痪 暴怒 捶打 憔倅 诀别 绚丽 喜不自胜寒战 树 杈 自作主张 不行抗 拒 如影随行祈祷 隐蔽 匿笑 彷徨 遮盖 姊妹狡猾 救助 安慰 纠葛 慈祥 时辰 海鸥生怕 愧疚 搓捻 囫囵吞枣 混作一谈