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七年级可爱的四川教课设计上 七年级可爱的四川教课设计上 PAGE / NUMPAGES 七年级可爱的四川教课设计上 《可爱的四川》教课设计 第一单元 秀美的山川 第一课 我的家乡在哪里 教课目的： 认识四川的地区地点、 行政区划以及四川的自然环境和人文环境， 对四川 有一个在地理文化上的初步认识。 要点难点： 1、四川的地理地点， 21 个地级行政单位的名称、行政中心及其散布。 2、 个地级行政单位的名称、行政中心及其散布。 教课过程 一、设问引入：你知道我们的家乡在哪里吗？四川又在哪里吗？给你衣服地图你能找出四川在哪里吗？ 翻开课本扉页，找到四川地理政区图，分别说出四川在哪里？ 引入 ====== 家乡的地点 四川简称 川 或许 蜀 ，位于 让学生朗诵并识记四川的地理地点。 二、想想：读“四川相邻省区”图，联合所学的中国地理知识，回答书籍上的 4 个问题。 三、做一做：在达成以上练习后达成做一做的两个简单练习。 引入 ====== 家乡有多大 四、朗诵并识记相关信息，认识四川的面积以及行政中心。 认识到四川的行政面积后达成 P5 做一做的练习，计算出四川东西、南北相聚的 大概距离。 五、阅读“四川省各市、州面积一览表” ，并达成 P5 脚下的做一做，认识自己所 在的行政信息。 六、课外阅读 自由阅读“四川的由来” 。 并达成“活动与研究” 七、板书设计： 可爱的四川 我的家乡在哪里 ======== 家乡的地点 ====== 家乡有多大 八、反省：让学生在轻松的环境中认识到了对于家乡的基本信息。 第二课 家乡的土地 教课目的： 运用四川地形图和地形剖面图， 总结我省地形的只需特点， 认识主要山脉、 湖泊等状况，明确自然资源的利用价值。认识就地取材、合理利用资源、令人和环境互相谐调发展是至关重要的。初步建立人与自然协调发展的基当地理观点。 要点难点： 认识家乡的地理信息，主要的山脉和湖泊散布以及资源的合理利用。 教课过程 一、复习引入：复习我的家乡在哪里，说出四川的基本信息。 二、引入 ======= 家乡的山川 认识四川地理散布在两个阶梯，以龙门山为界。认识四川最主要的山脉以及散布。 =山 =阅读四川地形图散布图，达成做一做的练习。 =水 =阅读四川水系散布图，达成做一做练习。 三、引入 ===== 润湿的天气 阅读该段落信息， 认识四川润湿的天气， 阅读四川省气温散布图， 达成做一做的练习。 明确润湿的天气对四川的影响。 四、自由阅读《“雨城” 雅安》 五、课外达成活动与研究 六、板书设计： 家乡的土地 家乡的山 ====家乡的水 ====润湿的天气 =====雨城 雅安 七、反省：在简单的设计中让学生认识到了四川的山山川水以及润湿的天气对四川的 影响。 第三课 物华天宝看四川 教课目的： 练习前两课所学， 认识我省水资源散布极其利用状况； 运用地图，认识我省主要 状况资源散布，培育学生资源保护意识。 要点难点： 认识我省生物质源特点，认识我省丰富的物产，加强学生对家乡的热爱之情。教课过程 一、复习引入：四川的山川以及邻近的景色 二、引入 ====== 丰饶的资源 阅读四川省水电站散布图，达成 P13 说一说的练习。 三、阅读四川省只需矿产散布图，读懂四川矿产散布，达成读一读的练习。四、引入 ===== 有名的物产 你知道四川有哪些有名的物产吗？ 阅读并达成 P15 的做一做，沟通家乡的有名物产。 五、自由阅读《二滩水电站》的介绍，认识四川的水利枢纽。 六、课外活动：活动与研究。 七、板书设计： 物华天宝看四川 ==丰饶的资源 ======== 有名的物产 == 八、反省：以家乡的特产和旅行区带动学生的兴趣， 让学生在快乐中认识到自己的家 乡是多么的丰饶，进而起到对家乡的热爱之情。 第四课 我与你游四川 教课目的： 认识我省主要的交通运输方式， 运用地图记着我省主要的铁路路线和高速公路分 布，认识我省主要的旅行资源等。 要点难点： 交通与旅行的将来发展方向。 教课过程 一、激情引入 ==== 四川的旅行 ==== 交通不方便，旅行会发展吗？ 二、引入 ==== 蜀道不再难 1.认识四川特别的地形地貌，以及交通的发显现状。 2.认识四川的铁路路线散布图，知道四川铁路的快速发展。 3.认识四川的高速公路散布图，知道四川高速公路的告诉发显现状。 4.认识四川的航空路线图，以及主要的机场，相应的水道运输等，知道四川的交通发 展快速。 三、引入 ==== 旅行的天堂 引入四川住迷宫的旅行胜地和特点小吃。 认识四川旅行发显现状以及世界遗产名录及中国历史文假名城简介， 畅聊四周的旅行 美景。 四、自由阅读 ===== 漂亮的稻城 五、课外活动研究：制作旅行计划。 六、板书 游遍四川 交通发展快速 ====旅行盛况空前 第二单元