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七年级道德与法治第二课练习题 七年级道德与法治第二课练习题 七年级道德与法治第二课练习题 校本作业二 - 第二课 学习新天地 一、 基础知识填空 1、学习包含哪些方面？ （ 1）中学阶段， 是我们重要的任务。初中阶段的学习，包含知识的获得， 还包含 。 （ 2）学习不只是限制在学校，我 ，都 能够是学习。学习不单表现为我们接受和掌握，并且表现为研究、发现、体验和感悟。 我们能够从全部经历中学习：学习思虑，认识世界，关爱别人，恪守规则。 2、正确认识学习 （ 1）学习需要 的态度。 2）学习陪伴我们的成长。人有学习的本性，从牙牙学语到能说会道；从懵懂少儿到明礼少年，都是一个不停学习和发展的过程。 （ 3）学习没有 。我们平生都需要学习，即使走开了学校，也要不停地学习， 不停地充分自己。只有擅长抓住和利用各种时机去学习，才能适应不停发展的社会。 3、学习的重要性 （ 1）学习，不单让我们能够生计，并且能够让我们有 。 （ 2）学习就是 给生命增添养料。假如不学习，人的生命就会枯败。 （ 3）学习点亮我们心里不熄的明 灯，激发行进的连续动力。 3、如何才能学会学习？ （ 1）学会学习， 。有了学习兴趣，学习能够成为艰辛却 十分快乐的研究之旅。 学习兴趣与个人的学校目的亲密有关， 一个有远大理想和明确学 习目标的人， 学校兴趣就会浓重而长久。 即使对有些科目内容临时不感兴趣， 也能够在 坚持中研究出适合的学习方法，渐渐培育起研究的兴趣。 （ 2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。学习意味着要擅长从生活中吸取养料，掌 握一些基本的学习策略， ，形成优秀的学习习惯，不停提 升自己的学习能力。不一样学科的学习方法不尽同样，学习方法也因人而异，就是最好的方法。 3）学会学习，还意味着要擅长运用不一样的学习方式。能够与伙伴互相帮助、分工合作，在沟通商讨中共同达成任务 ; 也能够在自主学习中培育察看、想象、剖析、推理等方面的能力。 二、选择题 多年来，在格桑德吉的努力下，门巴族孩子从最先 30%的失学率，变为今日 95%的入学 率。她教的孩子有 6 名考上大学， 20 多名考上大专、中专。村民们和蔼地称她为门巴族的 “护梦人”。这表示门巴族的同乡们都认可这样的道理 ( ) ①学习点亮生命 ②学习不单让我们能够生计， 并且能够让我们有更好的生活 ③学习 就是给生命增添养料。 假如不学习， 人的生命将会枯败 ④学习与生命发展同步， 在不一样阶 段，有不一样的学习任务和要求 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 培根说过：“读史令人理智，读诗令人灵秀，数学令人周祥，科学令人深刻，伦理学 令人隆重， 逻辑修辞之学令人善辩： 凡有所学， 皆成性格。”上述名言主要说了然 ( ) 只需学习就会拥有全部 人不是生来就拥有全部的，是靠我们在不停地学习中造就自己的 学习会成就全部 只需学习就会拥有优秀的性格 3. 以下有关学习的说法，正确的选项是 ( ) ①跟着学习的深入， 我们也在不停自我更新、 自我提高 ②今日的学习， 正是为明日的 发展存储力量 ③我们要珍惜当下，掌握好此刻学习的时机 ④人的生活由命运决定，不需要学习 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①④ 4. 以下哪些不是我们停止学习的原因 ( ) ①学习没有什么用途 ②对学习的内容不感兴趣 ③对老师没有感情 ④学习中会碰到各种各种的困难 A, ①②③④ B. ②③④ C.①②④  D. ①②③ 5. “独学而无友，则孤陋而寡闻”主要启迪我们能够  (  ) 与伙伴互相帮助、分工合作，在沟通商讨中共同达成任务 多去交朋友 自己独立去学习 研究学习 6. 中学的生活丰富多彩， ________是此中的一个重要内容。 ( ) 校园中的学习生活，给我们供给了广阔的学习舞台，在这里，我们领会到了学习的 (  ) A. 悲欢离合 B. 酸酸的感觉 C. 甜甜的感觉 D. 辛苦劳苦的感觉 8. 学习，对每一个人来说都是苦乐交叉的。学习中有甜，学习的快乐在于 ( ) ①绞尽脑汁解出一道题 ②在学习中找到志趣相投的同窗 ③发现自己暗藏的能力 ④每次考试都得第一 A. ①②③④  B. ①②③ C. ②③④  D. ①②④ 9. 学习中有苦。 学习中的苦主要表此刻 ( ) ①由于竞争， 学习压力无处不在 父亲母亲期望而又绝望的眼神 ③以前一同的伙伴儿的成绩遥遥当先 ④成绩比从前大有进步  ② A. ①②③④  B. ①②③ C. ②③④  D. ①②④ 央视春夜晚，一首《时间都去哪儿了》唱出了亿万观众的心声，深感时间不够用。这启迪我们要 ( ) A. 专心学习，拒绝参加活动 努力学习，科学安排时间 实时享受，追求快乐人生 辍学打工，尽早融人社会 三、非选择题 七年级重生李明