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部编版六年级语文下册课时练5手指 部编版六年级语文下册课时练5手指 PAGE / NUMPAGES 部编版六年级语文下册课时练5手指 5*  手指 一、照样子写词语。 随时随地  （  ） （  ） 直直落落  （  ） （  ） 二、在括号里填上合适的词。 平静的（ ） （ ）的月光 刻苦地（ ） （ ）地款待 三、指出下列各句是联想句还是拟人句。 1.小虫子在田野里唱歌。（ ） 2.桂林的山真险啊，好像一不小心就会栽倒下去。 （ ） 3.我仿佛看见了一条光明大路，这条路通向遥远的陕北。 （ ） 4.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 （ ） 四、“手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那 就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。 ”说说你对这句话的理解。 参考答案 一、无时无刻，十全十美； 清清楚楚，明明白白。 二、 湖水  皎洁  学习  热情 三、  1 拟人句  2 联想句  3 联想句  4 拟人句 四、五根手指 ,就如同一群人拳头 ,那就很有用 .要学会合作  ,只要合作 .  ,力量就会很大；如果五根手指握在一起  ,成为一个