解决问题(6和7的加法)教学设计与反思.pdfVIP

. . . . . 教学设计与反思 课题 ： 解决问题 （6 和 7 加法 ） 科目 ： 数 教学对象 ： 一年级学 课时 ： 1 学 生 提供者 ：吴玉丹 单位 ： 路桥金清小学 一 、教学内容分析 教学内容 ：义务教育课程标准实验教科书数学第一册第 46 、47 页，练习十第 1、4 题 。 本节课是在学生学习了 6、7 的加减法的基础 上进行教学的 ，教材在这里出现了大括号和问号 ，并用大括号表示把 两部分合起来 ，用问号表示要求的问题 。教材第一次出现这种形式的 内容