小狗杜克教学反思.docVIP

小狗杜克教课反省 小狗杜克教课反省 PAGE / NUMPAGES 小狗杜克教课反省 小狗杜克教课反省 篇一小狗杜克教课反省 《小狗杜克》一课的教课主要分四大版块 1、课前预习状况的反应 2、交代惨祸发生的环境、原由 3、惨祸发生的经过 4、激发学生爱惜动物的感情。 在初版块教课中，老师检查学生的预习状况，实质也是一个初步感 知课文和生字新词的教课活动。 老师把要点放在掣、祸两个生字的教课上，由学生自主的当小老师来 教课。 第二版块交代惨祸发生的环境、原由，也就是课文  1、2、3  小节的教 学，老师牢牢环绕一个读睁开教课活动，先是学生自由读  13  小节，边 读边想当时的天气怎么样？环境有什么特别之处？再是学生默读  13  小 节后沟通，正是在这样一个风和日丽，天气宜人的时候，玛丽和尼科还有 小狗杜克都怎么样了？为渐渐把学生引入文章的险情部分作好了铺垫。 第三版块惨祸发生的经过，也就是课文第 4 小节的教课，老师请学生 轻读第 4 小节，用 ——划出描绘险情的句子，用划出小狗救尼科的句子。 学生自己读一读描绘险情的句子，想想当时的状况怎么样？你是怎 么感觉到的？在紧急的状况下， 小狗是怎么做的， 让你感人？自己读一读，说一说。 学生沟通时，老师特别注意让学生讲清用什么方法理解追风逐电和一顷刻，以及怎么也的用途，在学生真实理解文章内容的基础长进行朗诵指导，瓜熟蒂落