初中学生期末评语怎么写.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 初中学生期末评语怎么写  第一篇：初中学生期末评语怎么写  期末写评语，是班主任工作的一项重要内容。评语是一种教育手段，一份好的评语，应当能反映学生的个性特点，充分确定学生，鼓舞学生，又能适当指出缺点，既使学生能正确熟悉自己，明确今后努力的方向，体会到班主任评语的用意，又能使家长了解到子女的状况，有效的协作学校。那么怎样才能写好班主任评语呢？我个人认为应做到以下几点：  一、首先要留意平常多观看、了解学生  俗话说“巧妇难为无米之炊”，积累、收集学生的个人素材，把握学生的第一手资料，这是写好评语的重要前提。因此要留意细心观看，积累学生的闪光点，为日后写评语预备素材。如我几次看到一位平常悄悄无闻的女同学捡纸屑，就在她的评语中写到“你特别关心班集体，有着良好的行为习惯，每当你悄悄地捡起纸屑时，我是多么快乐！同时还可以向任课老师了解学生状况，充实你的素材。也可以让学生先自我评价，再让班委评价，充实你的素材。有时候，也可以让每个学生写2—3个他最熟识的同学的评语，学生的兴趣浓，积极性高，反馈过来的状况又可以充实素材。这样全员参与，发挥教育集体的教育力气。而班主任兼听各方面意见，写作的评语也将趋于精确和中肯。  二、写作评语时，宜多用鼓舞性的句子。  我们应当摒弃传统评语常用的该生如何如何，因为该生面对