三年级上册科学教学工作计划.docVIP

PAGE PAGE 2 三年级科学上学期教学工作计划 一、学情分析 三年级的学生经过两年时间的科学学习与训练，已经对科学这门学科有了一定的认识，产生了一定的兴趣，同时具备了初步的科学知识和操作技能，具备了初步的探究能力。但还不具备科学设计、分析、探究、记录等一系列的科学习惯，学生之间也没有形成合作探究的活动形式。 二、全册教材总目标 1.知道空气要占据空间，空气能够被压缩，压缩空气有弹性。学生能够感知空气是有质量的，但是质量很轻。 2.通过观察土壤，记录并描述出它们包含的肉眼可见的成分。知道什么是腐殖质，腐殖质的多少影响土壤的肥力，土壤贫瘠的原因和一些改良的方法。 3.知道液体关于颜色、气味、透明度、粘稠度、轻重等性质。液体没有固定的形状，但是有确定的体积和质量，知道固体混合前后质量不变，占据空间变化。 4.知道搅拌和温度，是影响物质在水中溶解快慢的常见因素。 5.知道地球陆地表面有河流、湖泊等水体类型，认识海洋为人类生存提供了各种自然资源和能源。 6.能通过“解暗箱”的方法了解并描述呼吸系统的组成、各器官作用及系统的工作流程。 7.会正确测量自己的呼吸频率，知道呼吸的快慢和运动的剧烈程度有关。 三、教材分析（包含重难点分析等） 本学期教材包括下面一些内容：认识空气；研究土壤；固体和液体；地球上的水资源；人的呼吸和消化；像工程师那样。 重点：引导学生自己设计实验证明相应的性