讲文明知礼仪创和谐校园班会.pptxVIP

讲文明 知礼仪 创和谐校园13数控1班活动目的 通过本次讲座使同学们: 1. 认识自己的行为习惯， 2. 知道文明礼仪的重要性， 3. 在生活中不断学习应用 和改进，为和谐校园的创建尽一份力。一、为什么要讲文明 文明礼貌反映着一个人的精神面貌、文化涵养和文化素质，是一个人心灵美、语言美和行为美的和谐统一。当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文雅”；……“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；“这个人俗不可耐，满嘴脏话”；“这个人太邋遢，衣服皱巴巴，连脸也没洗干净”……你想要和什么样的人一起做朋友呢？二、不文明的现象陋习集中营陋习集中营二、校园不文明现象举手之劳，校园可以更美好这样的脚印并不好看这不是展示雕刻技艺的地方水在滴，资源正流走二、校园不文明现象举手之劳，校园可以更美好这不是画纸，也不是枪靶，是守卫教室的那扇门为我们提供安全保障的消防栓受到的“礼遇”这样的脚印并不好看这不是展示雕刻技艺的地方水在滴，资源正流走最令人深恶痛绝的生活陋习1、乱抛垃圾倒污水 　危害:(1)增加了环卫工人的劳动量，(2)给路人带来了危险，(3)破坏周围的环境，对河流、土壤等都造成严重污染；(4)长期堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变臭，使其中的致病菌孳生。最令人深恶痛绝的生活陋习2、随地吐痰擤鼻涕　经常可以看到一些人一声咳嗽后一口浓痰飞射而出，随后用鞋一搓了事；一些人在公共场所毫无顾忌地用手指挖鼻孔、擤鼻涕。危害:一口痰中会“驻扎”着成千上万的病菌。患传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、霍乱、麻疹等疾病的患者，其痰中的致病微生物蒸发到空气中，可使健康人通过呼吸这些带有病菌的空气而受到传染。最令人深恶痛绝的生活陋习３、饭前便后懒洗手　日常生活中，有些人吃东西和饮水前后、大小便后、接触不洁物品、打扫卫生、接触钱币、户外运动、购物后不爱洗手。尽管“饭前便后要洗手”、“病从口入”的道理人人皆知，但并不是每个人都认真遵守。危害:洗手是预防呼吸道传染病和食源性传染病的重要措施。同时，不勤洗澡和不常换衣，也容易引起皮肤的炎症，降低机体的抵抗力。最令人深恶痛绝的生活陋习4.大声喧哗、干扰他人　许多人在公共汽车、火车、飞机以及车站、机场、医院、餐厅等公共场所，高谈阔论、口若悬河，或者大声叫喊他人，与他人争论，根本无视他人的反应。危害:这些行为严重地破坏了他人和谐的工作和生活环境，是一种不尊重他人和不礼貌的行为，也是个人素质修养不高的表现。基础文明举止文明教室文明宿舍文明就餐文明 网络文明 举止文明一、 遵守社会公德，维护公共秩序，不起哄，不无理取闹， 不在公众场合大声喧哗.二、 爱护公共财物和校园环境，不攀折花木，不践踏草坪，坚决杜绝“厕所文化”“课桌文化”“墙壁文化”不张贴非法小广告三、 讲究卫生，不随地吐痰，不吸烟，不酗酒，不乱扔废弃物四、 注意文明礼貌用语，不说粗话脏话，不恶语伤人五、 树立正确的审美观念，着装整洁，仪表端庄，不穿拖 鞋，背心进入教室等公共场所六、 与异性交往言行适度、举止得体，公共场所无男女勾肩搭背现象. 教室文明一、遵守学习纪律，不迟到，不早退，不旷课二、教室内不吃零食，自觉保持教室整洁，营造良好的教学环境三、教室内不开手机，不影响他人学习四、积极配合老师，促进师生互动. 宿舍文明一、遵守休息时间，按时就寝、起床二、讲究宿舍格调，不乱涂乱刻乱画，不贴不健康字画三、保持宿舍整洁，物品摆放有序,被子叠放整齐四、保持宿舍安静，不大声喧哗五、无赌博、酗酒、等违纪行为六、无打架斗殴现象 就餐文明一、遵守就餐时间二、节约粮食，不铺张浪费，不随意丢弃饭菜三、维护就餐秩序，自觉排队，不拥挤，不插队网络文明一、不沉溺于网络游戏二、不浏览不健康的东西三、不复制传播反动及不健康的影像制品、刊物四、不在网上散布捏造和歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序和校园秩序，公然侮辱他人或捏造事实诽谤他人三、我们该如何做 1、尊重他人劳动成果文明礼仪，强调的是“尊重为本”。 想让别人尊敬你，首先就得尊敬他人。 那些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。三、我们该如何做 2、从我做起，从现在做起 火车跑得快，全凭车头带。其实文明离我们很近很近，近得触手可及。比如，把地上的脏东西捡起，把没有盖好的井盖盖好，把盲道上的障碍物推开，帮助别人解决困难，借给别人所需要的文具……等等，都是一个又一个文明的体现 。常用文明礼貌用语您好！1．初次见面说：2．客人到来说：3．好久不见用：4．欢迎购物用：5．求人解答用：6．赞人见解用：7．请人帮助说:8．表示谦意说：9　麻烦别人说:10. 与人分手说：欢迎！久违欢迎光临请教高见请多关照对不起；拜托；再见；常用文明礼貌用语失陪了；11 中途先走时说：谢谢；12．表示答谢说：您先请