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幼儿园小班教案《不同的颜色》含反思 幼儿园小班教案《不同的颜色》含反思 PAGE / NUMPAGES 幼儿园小班教案《不同的颜色》含反思 幼儿园小班教案《不同的颜色》含反思 小班教案《不同的颜色》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过操作活动，幼儿对色彩的变化产生好奇和兴趣，幼儿能掌握红、黄、蓝三种颜色两两配色后的变化，愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴，快来看看幼儿园小班《不同的颜色》含反思教案吧。 　　活动目标： 　　1.幼儿能掌握红、黄、蓝三种颜色两两配色后的变化。（！！！）（精品教案） 　　2.通过操作活动，幼儿对色彩的变化产生好奇和兴趣，（！！！）（精品教案） 　　3.愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。（！！！）（精品教案） 　　4.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。（！！！）（精品教案） 　　5.感受色彩对比。 　　活动重点： 　　幼儿能掌握红、黄、蓝三种颜色两两配色后的变化。（！！！）（精品教案） 　　活动准备： 　　1.课件 　　2.红、黄、蓝三种颜料若干（！！！）（精品教案） 　　3.一次性纸杯每人4个、小木棒若干（！！！）（精品教案） 　　活动过程： 　　一、情景导入 　　1.小朋友们，今天我们班来了一位客人，他是谁呀（！！！）（精品教案） 　　2.小蓝有很多好朋友，他们分别是小红、小黄、小绿但是他最好的朋友是小黄。在学校里，他们整整齐齐的排排坐。放了学，他们就又跑又跳。（！！！）（精品教案） 　　3.他们最喜欢玩转圈圈儿，和藏猫猫，谁能把他们找出来好朋友又见面了，他们高兴的抱在一起，结果，发生了一件有趣的事情，你们想不想知道发生了什么（！！！）（精品教案） 　　（分析：本环节通过欣赏绘本，创设情景引入活动主题，教师把简单的色块人性化了，激发了幼儿的学习兴趣。通过设疑：小蓝和小黄抱在一起会发生什么有趣的事情呢，吸引幼儿主动的去探究，为下面以操作活动做铺垫。）（！！！）（精品教案） 　　二、探索操作 　　1.你们看，老师请来了小蓝和小黄，我们来试一试好吗可是，我们怎样让他们抱在一起呢（你们觉得这个方法好吗）（！！！）（精品教案） 　　2.请你们每人拿一个小黄，一个小蓝，让他们抱一抱，看看会发生什么等会来告诉大家。注意不要洒到桌子上。（！！！）（精品教案） 　　3.实验都做好了吗谁来告诉大家，你发现了什么有趣的事小朋友们都发现了，原来小蓝和小黄抱在一起，会变成小绿。（打开课件）绿色真漂亮，让我想到了西瓜是绿色的，你们想到什么是绿色的（！！！）（精品教案） 　　4.小红听到了这个消息，也很想和它们抱一抱。你们猜一猜，小红和小蓝抱在一起，会变成什么颜色呢那小红和小黄抱在一起又会变成什么颜色（！！！）（精品教案） 　　5.你们猜得对不对呢就让我们试一试吧！每人拿两个颜色宝宝，让他们抱一抱，看看会发生什么。注意不要把颜料洒在地上。（！！！）（精品教案） 　　6.你们发现了什么谁来说一说请你用完整的话说一遍！还有谁也想说一说自己的发现。桔色真漂亮，还有什么物品是这个颜色的有没有小朋友让小蓝和小红抱一抱的那你们的结果是什么呢把你的结果拿上来，给大家看看。（！！！）（精品教案） 　　（分析：本环节是活动的重点部分，利用幼儿的好奇心，让幼儿动手操作，观察三种颜色两两配色后的变化，并能说出有哪些东西是紫、橙、绿色的。从而加深印象。让幼儿掌握红、黄、蓝三种颜色两两配色后的变化。并充分满足了幼儿的好奇心和动手操作的愿望。）（！！！）（精品教案） 　　三、小结 　　1.刚才我们玩了颜色抱一抱的游戏，让小蓝和小黄抱一抱，变成了（小绿），绿绿的象个大西瓜。小红和小黄抱一抱，变成了（橘色），什么东西是橘色的小红和小蓝抱一抱，变成了（小紫）。紫色像什么我们用完整的话说一遍。（！！！）（精品教案） 　　2.颜色宝宝真的太神奇了，两个颜色在一起就能变成新的颜色。（！！！）（精品教案） 　　3.在我们周围，到处都是各种各样漂亮的颜色，所以我们的世界才会这么美丽。我们到外面去找找还有什么漂亮的颜色，好吗（！！！）（精品教案） 　　（分析：通过让幼儿边回忆边完整的说一说每两种颜色抱一抱后，变成了什么颜色，像个什么东西，加深了幼儿的印象，童趣的语言让幼儿更容易记住。激发幼儿对色彩的变化产生好奇和兴趣。）（！！！）（精品教案） 　　活动反思： 　　通过本次活动，我们班的孩子对颜色产生了浓厚的兴趣，认识了红、黄、蓝、绿、紫、橙、黑、白等不同的色彩，充分体验到了色彩变化带来的快乐，并掌握了红、黄、蓝三种颜色两两配色后的变化。整个活动以《小蓝和小黄》绘本故事为主线。分三个环节完成，层次清晰，第一个环节通过情景导入活动。第二个环节让幼儿探索操作，引导幼儿观察红、黄、蓝三种颜色两两配色后的变化。