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中班音乐活动教案 　　中班音乐活动教案1 　　活动目标： 　　1、幼儿充分感受四二拍的节奏，并能在老师的带领下正确击打四二拍的节奏。 　　2、幼儿能够独立演唱这首歌曲，并能用肢体把歌词大意表演出来。 　　3、幼儿能够进行简单的歌词创编。 　　活动准备： 　　1、《火车快快飞》的音乐文件和火车穿过山洞，大桥的媒体图片。 　　2、手鼓，每位幼儿一个手鼓。 　　3、幼儿已经感受过四二拍的音乐。 　　活动重点： 　　在于教会幼儿正确的击打出四二拍的节奏。 　　活动难点： 　　在幼儿自己创编歌词。 　　活动过程： 　　1、播放音乐文件《火车快快飞》，让幼儿初不感受音乐，然后让幼儿说说，音乐里都提到了那些东西。 　　2、出示图片，让幼儿看看自己刚才说的对不对，然后再图片的引导下，教幼儿念歌词。 　　3、在钢琴的不伴奏下教幼儿昌普，一边唱一边怕打节奏。 　　4、唱过两遍谱以后教幼儿唱词，也要一边唱一边拍打节奏。 　　5、教了三四遍歌词以后，让幼儿自己试着一边唱一边拍打节奏。这是可能还有部分幼儿不能正确拍打四二拍的节奏，所以老师可以再引领幼儿一起拍打节奏。 　　6、发放手鼓，让幼儿自己击打出四二拍的节奏，并请部分幼儿单独拍打，以检查幼儿是否真的已经掌握了四二拍的节奏。 　　7、让幼儿围成圈，一边拍打节奏，一边唱歌，两次后收回手鼓，让幼儿自己想想可以怎样把这首歌表演出来，请部分小朋友出来边唱边表演。 　　8、在幼儿充分掌握了歌词大意的基础上，让幼儿试着进行歌词创编，老师可以先给出示范，然后让幼儿自己编创。 　　9、让幼儿自己演唱自己编创好的歌曲。 　　活动结束： 　　让几个小朋友做出大桥，山洞的造型，其他小朋友做车，火车等，然后大家一起钻过山洞，跨过大桥，在游戏中结束本次活动 　　活动延伸： 　　在游戏活动时带小朋友们玩滑梯游戏，在游戏过程中唱《火车怀快飞》，以巩固教学内容 　　中班音乐活动教案2 　　活动目标 　　1.在熟悉音乐节奏的基础上学唱歌曲。 　　2.感受歌曲的诙谐、幽默，体验音乐活动的快乐。 　　活动准备 　　1.《颠倒歌》课件。 　　2.中班音乐光盘。 　　活动过程: 　　一、开始部分:指导幼儿学着动物的样子坐上老师开的“火车”进入活动室。 　　小朋友，你们喜欢哪种动物?请你们学着动物的样子进入活动室好吗? 　　二、基本部分 　　1.谈话:小朋友，你们刚才是怎么进入活动室的?(学着小动物的样子)你们是学着哪只动物?(幼儿回答)师表扬:你们回答得真棒! 　　师:在茂密的大树林里住着许多动物，狮子是树林里的大王!有一天晚上狮子睡着了，做了一个奇怪的梦，你们想知道它做了一个什么样的梦吗?(想) 　　2.欣赏歌曲、理解歌词 　　教师说唱歌词:小小老鼠树林里面称大王，大狮子害怕那个小老鼠，蚂蚁扛大树，大象没力气，事情全颠倒，哈哈!你说多可笑。小小鱼儿飞呀飞在蓝天里。小鸟儿游呀游在大海里，公鸡会生蛋，母鸡喔喔啼，事情全颠倒，哈哈!你说多可笑。 　　指导幼儿带着问题仔细听。大狮子在梦里发生了什么事情呢?幼儿回答，教师小结。提问幼儿:小朋友，你们说大狮子梦里的这些现象跟我们知道的现象一样吗?(不一样)怎么了?(反了!) 　　对了，动物之间的现象全反了。反了有个好听的名字叫“颠倒”。今天我们把大狮子的梦编成了一首歌，给它起了个名字叫《颠倒歌》，(出示课件)我们一起听听好吗? 　　播放歌曲《颠倒歌》，幼儿欣赏。小朋友这首歌好听吗?(好听)今天我们学习这首歌，但是，想学这首歌，必须闯过五关。 　　3.学习《颠倒歌》歌曲节奏的乐谱 　　课件出示有节奏的乐谱:第一关:(1)xxxx第二关:(2)xx第三关:(3)x-第四关:(4)xxx第五关:(5)xo指导幼儿用手拍一拍。 　　4.学唱歌曲 　　(1)听歌曲《颠倒歌》出示简谱，指导幼儿把歌曲完整的学一遍。 　　(2)引导幼儿说一说称大王是什么样子的?大象没力气怎么表现?(用语气和身体的动作来表现歌曲的诙谐幽默。 　　(3)再次听歌曲，指导幼儿边唱边表演。 　　5.听伴奏跟唱歌曲。 　　6.引导幼儿说一说日常生活中有哪些颠倒的事情。 　　三、结束部分:我们一起坐上“火车”到大自然中找颠倒的事情。 　　中班音乐活动教案3 　　活动目标： 　　1、幼儿初步感知四分音符与八分音符的区别 　　2、幼儿通过动手操作，运用不同的演奏方法体验石头打击乐器的声音 　　3、集体用自制打击乐器为音乐伴奏，培养幼儿对打击乐的兴趣 　　活动准备： 　　节奏图谱大、小石头若干塑料瓶若干啤酒桶波尔卡音乐小棒棒若干 　　活动过程： 　　一、实物导入。 　　宝贝们，今天老师给小朋友们带来了一个神奇的东西，看一下这是什么呀？咱们能让他发出声音吗？试一下（幼儿自由操作）。那老师有一个要求，能不能有节奏的敲击呀？试一下，我来看一下谁敲的是最有节