《开满鲜花的小路》示范课教学设计【部编人教版二年级语文下册】.docxVIP

《开满鲜花的小路》教学设计 教学目标 L认识“邮、递”等15个生字，读准多音字“啊”.会写“鲜、邮”等9个字。 分角色阴读课文.读好角色的语气。 能根据图画朗读课文，仿照例句写句子。 能借助插图讲故事，知道“美好的礼物”指什么，并了解生活中还有哪些美好的礼 物。 教学重难点 【教学重点】 I?认识“邮、递”等15个生字，读准多音字“啊二会写“鲜、邮”等9个字。 分角色朗读课文，读好角色的语气。 【教学难点】 L能根据图画朗读课文，仿照例句写句子. 能借助插图讲故事，知道“美好的礼物”指什么，井了解生活中还有哪些美好的礼 物。 课前准备 多媒体课件、图片。 教学过程 第一课时 一、 激趣导入 出示图片：这是一条什么样的小路呢？ 今天，老师就要带大家走上这条小路，看看在这条小路上有者什么样有趣的故事！ 二、 初读感知 1 .听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 自读课文，出示自读提示： 清同学们自由朗读课文.努力读准字音、读通句子。 检查自读情况：指名读课文.I可学互评：字音是否正碰.句子是否通顺。 三、 识字写字 .出示会认字，引导学生识记、观察字形、读一读，并组词。 练一练，老师带领学生巩固字音的识记情况。 认识多音字，掌握“啊”字在不同情况下的不同读音。 检查识字情况. 出示公写字，引导读一读，并组词、造句. 引导学生观察字形，观察特殊笔顺在田字格中的具体位置及15写的