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部编小学道德与法治网络培训心得体会 部编小学道德与法治网络培训心得体会 部编小学道德与法治网络培训心得体会 2019 年部编小学道德与法治网络培训心得领会 2017 年 3 月 16 日我参加了小学《道德与法治》新教材教师培训会。此次培训由 人教版的安子琴老师对新教材《道德与法治》教课内容进行系统解读，经过此次的培训学习，我收获颇多。 小学一年级《道德与法治》新教材的编写是按少儿的生生路径，以少儿的成长与发展的生活逻辑为核心设计的。教材中的主体是少儿，教材的内容是少儿的生活。 教材关注一年级学生的整体成长、生活 ;认识学校生活的两个主体生活方式 ;学会玩，而且存心义地玩 ;学会主动思虑，建立正确的学习观，有想法的参加学习。 整本教材洋溢着对自然和生活的热爱，从多元的生活世界，力争表现多元、开放、同等、包含的价值观。新教材具备了以少儿的生活视角和路径，形成生活内容和教课相一致的叙事逻辑，教材力争表现和睦与暖和的情怀，表现着人与人、人与自然、人与社会之间和睦与暖和的关系。学生从课本中能学会守纪、建立规则和公民心识、学会做事、主动思虑、踊跃参加学习，让自己努力从适应制度走向自理、自律、自觉、自主。 新教材中没有了说教性的内容，各册设计了相对集中的教育主题，表现方式表现了少儿的审美需求，突出兴趣性，有些还浸透了一些绘本图画和内容，激发了学生们的想象力和思虑，力争从生活中的小事中浸透法制教育