五年级语文上册《八组词语盘点》优质课教案_8.pdfVIP

第八单元词语盘点 教学目标： 1、能正确书写“瞻仰、 诞生”等词语， 积累“肃立、 肃静、 瞻仰”等词语， 理 解 这些词语的意思，并能正确地运用。 2 、通过读一读， 说一说， 写一写、 用一用等方法， 帮助学生巩固所学的词语， 并 积累下来，能够灵活运用。 教学重难点： 能正确书写“招牌、担忧”等词语，并能在习作中准确地运用所积累的 词语。 教学过程： 一、导入 1、师：八单元，我们学习了四篇走进毛泽东的文章，回忆一下，都学了哪些课文。 《七律?长征》 《开国大典》 《青山处处埋忠骨》 《毛主席在花山》 2、 师：题目记得真准确。那课文中的毛主席的高大形象还记得吗？ 3、 你能根据人物形象特点，给他们加上合适的修饰词吗？ （不畏艰难、勇往直前、顾全大局、胸怀宽广） 的毛泽东 4、 瞧， 运用上这些词语， 课文中的景物在我们头脑中的形象就变得更加清晰、更加生动了。 看来，词语 的魅力可真不小。 5、 学习这个单元你还积累了哪些好词呢？ 抽一组开火车说 过渡：真不错。这个单元我们究竟积累了多少词语呢？今天就一起来盘点盘点。 二 读读写写 1、首先进入读读写写。出示读读写写（读 写） 2、谁能说说盘点的要求 读：正确 有感情 写：正确 美观 明白了要求我们马上开始盘点 3、请同学们自由读词语，注意读准字音，看清字形。 读正确了吗？交流一下 （一二三四组每组读一排， 老师读最后一排） 我们既是选手又是评委。 大家认真 读，仔细听。 4、 谁来评价？（多音字：读音不同，意思也不一样——排山倒海） 轻声：估量 平翘舌：肃立、瞻仰、次序 前后鼻韵：远征、外宾、预定、诞生、光明 边音：排列 鼻音：电钮 方言的区别：欢呼、 5、 咱们开火车读词语，注意字正腔圆读准确。 6、 过渡：已经读准确了，还要读出感情来。怎么才能读出感情呢？ 指明说（想意思 想画面）要理解了词 语才能读好词语，还有不理解的词语吗？ （学生提出不理解的词语，指名回答） 师提问：排山倒海 点评方 法：读着词语想画面 四面八方 方法 找近义词（指导朗读） 7、齐读词语，点拨指导。 （及时纠正读得不 好的词语） 小结：读得不错，可光会读还不行，还要会写才能积累。 看看，这些词语中，哪些字最容易写错？自己书空 书空。 抽生提醒大家（语言简洁）学生说哪个点哪个变红。相机小结方法 8、过渡：来我们也来当医生改改错别字。这些是老师在你们的作业本上收集到的错别字。 谁来改？ 第一排 庄严 典礼 （指名改 小结：认真仔细，不能多笔少画） 第二排 飘佛 电扭 （同音字 音相同 字形字义不相同） 第三排 赡仰 蜒生 （形近字 形相近 字音字义不相近） 第四排 爆发 肃静 （书写不规范） 我们五年级的孩子很容易写错别字，只要注意了这 3 方面就一定能克服这个毛病。 9、用这样的方法自己再记一记这些词语，准备听写。 第一排写 万水千山 四面八方 第二排写 肃静 肃立 第三排写 同桌交换改， 10 秒内改完，倒计时开始 ?…?放笔，全对的举手。 10 、展示一个孩子的听写 刚才的这三排词语你发现了什么？（含数字 、含“肃”、） 照着三组词语每类补充一个。 小结：孩子 们，你们能根据一两个词就记住了一串词，真能干。 1 1 、通过读读写写我们积累了不少词语， 你会运用了吗？挑选一两个词语来