六年级上学期科学教学计划.docVIP

PAGE PAGE 5 六年级科学上学期教学工作计划 一、学情分析 六年级共有学生42人，大部分学生对科学学科的学习探究有兴趣，求知欲望强烈，经过三年的科学学习，学生平时在科学学习上，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，具备了一定的探究能力，对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。在实验课上，部分学生实验操作流于形式，注意力不集中，讲小话，没有用心，方法不系统，操作不规范，所以探究习惯需培养。 二、全册教材总目标 1、日常生活中，逐渐养成科学的习惯和生活习惯。 2、科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣。 3、利用资源和环境的保护及现代科技的发展，使学生人与自然相处的意识。 4、学会尊重他人意见和表达的见解。 5、在教学中，注重对学生渗透法制教育知识。比如，在《做酸奶》一课中对学生渗透《中华人民共和国食品安全法》，在《火山和地震》一课中对学生渗透《中华人民共和国防震减灾法》。 三、教材分析（包含重难点分析等） 重难点：培养喜欢科学这门学科，培养学生有科学的思维方法，善于观察，勤于研究，并有解决一些实际生活问题的能力和信心，能够按照“提出问题”、“作出猜测”、“寻找证据”、“得出结论”的程序来完成简单的科学探究活动。 本册教材由以下五单元组成：《显微镜下的世界》、《我们的地球》、《物质在变化》、《