小学数学教学案例分析与反思.pdfVIP

小学数学教学案例分析与反思 让学生 （含个体和群体）在课堂中 “活” 起来。要使小学生在数学课堂中“活 起来， 小学数学教学应结合小学生的认知发展水 平和已有的知识经验展开， 为学生提供充分 从事数学活动的机会 ,帮助他们在自主探索 和合作交流的过程中真正理解和掌握基本 的数学知识与技能、数学思想和方法，获得 广泛的数学活动经验 ,让课堂数学 “活”起来， 即让学生（含个体和群体）在课堂中“活” 起来。要使小学生在数学课堂中“活 起来 , 不妨从以下方面做起： 一、将生活融入数学 ,让学生体味数学乐趣 . 实践表明 ,通过寻找与学生生活相关的实例， 有目的地将生活中的数学问题提炼出来，